（一）课文原句：同上（初中二年级上册第１３课后），下面我们就来说一说关于不积跬步无以至千里是几年级课本?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
不积跬步无以至千里是几年级课本
（一）课文原句：同上（初中二年级上册第１３课后）
（二）文化因素：出自曹操《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。”
（三）文化内涵：引诗的内涵是：神龟虽然寿命长，但是它也有死去的时候；能腾云驾雾的神蛇，最终也得埋于地下成为土灰。年老的骏马虽然是伏在马槽上吃草，但是它的壮志未改，尚有远行千里之志；有气节又有壮志的人虽已到了垂暮之年，但是他们的雄心壮志仍然生气勃勃（就可按非暮年对待）。人的寿命长短不仅仅由天决定，人如果能调养身心心情愉快，也可以得到长寿 。
这首诗的下列几点对人有启发：第一，人的“雄心壮志”是不受年龄的增长限制的。年龄大了，不一定就没有了“雄心壮志”。人的“雄心壮志”完全受人的信念支配。你年龄大了仍有报国之心，完全可以在力所能及的前提下忠心报国。第二，人的寿命长短不全由上天决定，与个人的休养策略有非常紧密的关系。所以人要重视调养身心，保持心情愉快，乐观向上，一定会有好的效果。“人生如寄，多忧何为？”
曹操写这首诗时已经是六十岁的人了。但觉得自己还没完成统一全疆的历史重任。想着想着激情难耐，豪情又起，大踏步跨至案前，挥笔写下：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”这十六个大字。
说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
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