# Student Information #
学员姓名：Wendy
入读科目：TOEFL
在读年级：高三
留学国家：美国
目标学校：纽约州立大学、加州大学欧文分校、爱荷华大学等等
目标专业：商科
托福成绩：
R18，L21，S22，W22，总分83
“两次托福，从零基础小白提升到83分，你却说再也不想考托福了，这段备考时光，你觉得最虐心，最难熬的是什么？”
其实刚看到83分的时候
我也觉得让我再考一遍会更好的
因为这个分数真的差强人意
但是我真不要再考了哈哈哈哈哈~
因为目标高了压力也大很多
最虐心最难熬的就是快考试的时候
那种无助的感觉吧
想再付出很多很多
但是却力不从心吧
“对比入学成绩，听说读写四个部分的进步都十分明显。分别说一下你觉得哪些地方是最困难的，是如何克服的？”
Listening：
1单词一定要背，要么就是什么都听不懂
2多精听，最好每天都坚持
3学会精简笔记，不要瞎记一通
Speaking：
Speaking是我第一堂上的托福课
给我留下了挥之不去的阴影哈哈哈
有空时多刷题，写多些稿子
万能答案可以背背
用词要高逼格一点
发音也要native一些
Reading：
又是不背单词就什么都看不懂的东西
没什么建议，多背单词吧老铁们！
Writing：
用词高逼格一点
结构也用高级一点的吧～
“第一次托福考试出分之后 ，阅读分数使你遭受很大的打击。在助教老师的影响下，你决定开始踏踏实实的背单词，和晚上单词打卡。和大家分享一下单词在阅读课程以及整个托福考试中的重要性吧。还有就是打卡背单词养成的好习惯，对你的帮助”
单词真的不背不行
当你背多了单词以后
你会发现阅读看得懂多了
听力的时候也出现了很多背过的单词
口语和作文里也终于能用高级的词汇了
背单词也是一个需要坚持的事情
不能给自己找理由放弃
其实放弃了一次
后面就会有很多很多次
最后在这里感谢学哥督促我背单词
谢谢您～
也感谢所有帮助我关心我的老师同学～
“你是已经休学了，全心备考托福，基本上每天都呆在思潮校区学习。在校区学习、上课、课后作业需要非常大的自律性，分享一下你每天的时间安排？”
我没有休学，只是请假了嘻嘻嘻
我的时间安排不太好
希望大家不要学习～
背单词可以用朵拉老师的方法
多利用碎片时间，把时间量化
譬如每次背30分钟单词，每天4次左右
还有就是！别玩耍太多了！你会后悔的！
“托福刚入门的同学，你觉得最重要的是什么？”
最重要的是有一颗坚持下去的心吧
刚学托福真的觉得很难什么都不会
但是时间真的会证明一切的～
还有就是多背单词！
“你从入门到第一次考试进步也就3个月左右的时间，给托福小白们一些个人总结的宝贵建议”
要好好完成作业
虽然我经常完成不了
因为实在是太多了哈哈哈哈
但是要尽力做
尝试早一点到思潮，晚一点离开
你会看到不一样的风景
对自己有信心
什么都不要怕嘻嘻
“你在思潮最大的收获是？分享一下你在思潮学习期间的感受”
最大的收获就是打下了坚实的基础
得到了老师们的关爱
认识了一群很可爱的朋友们
谢谢大家啦！
Evaluation
授课老师
Neal Neal~一个很负责任的老师。上了你的阅读课作文课之后，我觉得打开了新世界的大门哈哈哈哈哈哈。好像重新学了一次托福一样，虽然我的作业经常完成质量打八折，但你都会送我一个尴尬而不失礼貌的微笑instead of责怪我。谢谢你在我一蹶不振的时候语重心长地教育我，这次考试没有达到目标分，对不起哈哈~帮您省了3块钱饭堂白饭了～
#Neal老师回复：
Wendy是个非常特别的女孩子，虽然平时做作业有点拖拉，但总体上还是比较配合的。从能力上来说，写作确实要比阅读强。但是她的进步更多的体现了她的信心。我们花在阅读上的时间更多，尤其是在单词上的训练，开始时有点扎心，给了很多单词任务，真正完成的没有多少。
后来她也意识到这个问题的严重性，逐渐静下心来去记。逻辑也是她的致命点，同义转换还是偷换概念总是搞不清。上课的时候总会给人很阳光的感觉，但私底下自己承受了很多别人不知道的痛苦。希望以后能把这些痛苦变为成长的动力。
朵拉～我觉得也是很可爱很负责任的老师，也是帮我打开了新世界的大门哈哈哈哈~让我不再听力的时候瞎记笔记，选答案的时候也有了很好的技巧。其实这次我听力加试 当时做得我不记得自己姓什么，所以虽然分数没进步，但是我做的时候感觉比上次要好很多啦其实，这都离不开朵拉的功劳～
#Dora老师回复：
在结束了第一阶段的学习后，Wendy对于学术内容的理解进步很大，有时做题会出现“天啊，我居然对了这么多，我都不敢相信。”
第二阶段的学习中发现她的答题技巧运用得挺好，排除法分析得比较准确，但是还会有出现偏科的现象，有的学术词汇反应稍慢，如果能多补充背景知识，单词记忆更牢固，相信进步会更明显。
卷卷～一个很有活力的老师也很正能量。教给了我很多高分技巧，譬如用好连接词，如何发音更native等等等等~一个工作狂～来年希望您多休息，嘻嘻~
#Jane老师回复：
Wendy是个爱笑的女生，当她不会答题的时候，她会笑一笑，当她答错题的时候也还是在笑一笑。在口语的部分中，发音是她的最大优势，但是逻辑感不是很强。很多时候她也比较不想要一些逻辑感比较强的表达方式，因为怕自己的逻辑会乱，所以她更钟爱于使用保守一点而显得比较面面俱到的答题方式。
语言表达的精准度上，也是Wendy需要去重点克服的部分，这个部分也将要在以后的学习中继续克服了。
Rachel教给了我阅读和写作的基础。虽然我的阅读真的很烂，但是你还是不厌其烦地指导我～把我从作文小白教到第一次考试就有23分！谢谢您咯！
#Rachel老师回复：
乖巧努力的Wendy，爱写作胜过阅读，上课很认真，也非常积极写作业！但是不喜欢做阅读题，导致阅读成绩没办法大幅度提高！对自己要求还可以再严格一些，对自己更有信心一些！
Jeany! 是我要一直打call的女神～真的是陪我从Speaking讲不出话到考试的时候自信地回答。Listening从要几秒几秒断着听 到现在这个水平，一步一步走过来的人。超级无敌感谢～国庆节前发烧也不忘帮我安排每天的作业，在考试前帮我祈祷，都是你哟～比心！
#Jeany老师回复：
Wendy能认真上课和完成作业，进步的速度较快，在口语方面，发音较好，在思路发散上，Wendy的层次思维在课后能有递进性的分析，在听力方面，Wendy能坚持精听和有步序地进行练习和做题从而达到整体性的提升。Wendy能有计划地进行学习。
建议Wendy在口语方面的总体用词可以更精细和把握好控时，Wendy还需要认真进行口语的学术词汇的有效运用。
Q:自己对于未来本科学习有什么样的规划呢？
A:认真学习，不要那么容易气馁，坚持到底。
编辑 | Sam
图文 | Wendy
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