2004年到2012年，
在台湾聋哑学校启聪学校，
一共发生过164起侵犯事件。
被害人多达92人，涉案学生占全校四分之一。
这起事件，当时在台湾引起轩然大波
而根据这起事件改编的电影，更是称为中国版《熔炉》
哪怕早已做好心理准备，
但真正看完之后，影姐依然不寒而栗。
《无声》
张诚，一个天生听力障碍人员，
也因此，他被父亲抛弃，和母亲相依为命。
长大后，为了方便学习，
他转入了一家专门收容聋哑人的启聪学校学习。
这里所有人都是聋哑人，不会再有人嘲笑他，
老师也都通过手语教学，
新的环境，让他无比满意。
而且，在校庆晚会上，
他也认识到了一个新朋友：贝贝
贝贝，漂亮开朗，待人热情，
两人的感情也急速升温，成为非常要好的朋友。
一切似乎都在向好的方向发展，
可一次意外，却打破了这破安定。
这天，坐上校车的张诚，想和贝贝打招呼，
却发现，贝贝没在座位上，只有她的书包在那，
他急忙起身寻找。
校车的最后，几件校服被当成帘子挂起来，
急于找人的张诚上前猛然拉开帘子，却发现让人难以置信的一幕。
贝贝在被几个男学生欺负，
她虽然挣扎，但两个男人早已按住了她的手。
看到这一幕的张诚怒火上头，他想去阻止，
一旁的学长：小光，却让他不要多管闲事，
甚至车上的司机和老师都装作没看到。
更让张诚不理解的是，
第二天，贝贝居然和校车上那帮男人一起踢球，
仿佛什么事也没发生一般。
他找到贝贝，进行质问，
却不想贝贝的解释让他大吃一惊：
“没什么，他们只是在玩。”
这能叫玩？
张诚根本无法相信，
在他的逼问之下，贝贝才讲出了实情。
原来，贝贝第一次在校车上被侵犯之时，
她就意识到了不对，并立马求助老师。
但老师在听到这件事后，却反问她：
“你们不是在玩吗？”
“我要怎么帮你？他们又没有欺负你...”
甚至指责她这样是交不到朋友的。
贝贝也因害怕自己会招人讨厌，会被孤立，
再加上诉求无门，
所以她只能告诉自己：同学是在和自己玩耍。
但张诚却对贝贝的这种态度，极度不认可，
在他的劝说和鼓励下，贝贝决定和张诚一起，将自己所遭遇的，
告知之前帮助过张诚的王老师，希望得到他的帮助。
贝贝的故事，让心有正义感的王老师直接惊呆，
他从没想过在学校里，居然会发生如此之事，
为了帮助贝贝，他开始调查，
却发现，原来学校里的“贝贝”不止一个。
受伤害的不仅有女生，连男生也有很多，
且很多都是高年级的学生对低年级的进行欺凌。
很多受害者在遭遇伤害之后，也逐渐变成了施暴者。
更可怕的是，这种事件，在校园里足足有100多起，
并且大部分事件都与学长小光有关。
被调查结果震惊的王老师，急忙将自己的调查结果交给校长。
校长嘴上答应要严肃处理，
却不想转头，就因怕事情闹大影响自己，根本没有报案。
只是给予了一些学生口头警告。
而在此次事件中出了力的张诚和贝贝，
也成为了施暴者的报复对象，
张诚被他们拖到废弃的教室里，强迫他侵犯别人，加入施暴者的行列。
而贝贝则再次遭到他们的伤害。
忍无可忍的张诚，愤怒之下决定和小光拼命，
但却无意间发现了小光的秘密。
原来，在他上小学时，
他曾遭受了长达四年的侵犯，
没有反抗之力的他，一次次被道貌岸然的魔鬼，拉进那个废弃的小屋子。
2006-2010四年时间，
也让他从开始的挣扎反抗，变成了麻木，甚至对着摄像头还能笑出来。
有人会问，为什么不举报？
不仅因为小光是聋哑人，无法说话，
还因为学校中的很多人都知道这件事，
但因为伤害小光的魔鬼背后有靠山，
便选择无视这件事的发生。
没有人关心小光，没人去帮助他。
这一切的一切，都让小光的内心彻底扭曲。
并选择将自己的遭遇，发泄到其他人身上，
于是有了这骇人听闻的100多起事件。
影片结尾时，一个受害者的冷酷眼神出现在镜头中。
从被害者到施暴者，似乎一个循环又要开始了，压抑得让人难受。
这便是电影《无声》，取材自真实事件，
和韩国电影《熔炉》很相似，同样发生在聋哑学校。
但最让影姐寒心的是，
这件事不管在电影还是现实中，都因取证难等原因，而不了了之。
我不知道，谁才是罪魁祸首，
但学校绝对脱不开关系，
但教书育人，绝不应只是生意。
无德的育人，只会毁了孩子。
我想片名，之所以叫《无声》，
何尝不是这些听障少年在遭遇伤害时，无声的呐喊，无声的悲凉，
更是对那些视而不见的人的无声的控诉，无声的批判。
而青少年，尤其是特殊群体青少年身心的保护，更应被我们重视。
就如片中，孩子所说的那般。
“我怕被丢在外面的世界”。
“我们跟别人不一样，我常常觉得我很多余”。
一些不经意的疏远，可能就会对他们造成伤害。
这部电影真的让影姐内心久久无法平静。
如何帮助遭受伤害的未成年人的发声、维权和治愈心理创伤，
如何关乎特殊人群的心理和身心，
真的是需要我们整个社会都应该深思的问题。
也许之后我们要走的路还很长，
但要走完这条路，需要每一个人去共同努力。
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