●活动内容丰富
●活动形式新颖
3月15日下午第一节课前的三分钟，市第九小学卢雨霏同学通过学校广播分享了雷锋小故事和对3·15维权的感想。
这是该校开展的“课前三分钟”活动。目前，克拉玛依区16所小学均已开展此活动。
“课前三分钟”活动从2017年开始，最先是围绕爱国主义教育主题展开，后来增加了德育教育内容，目前，克区各小学根据自身情况制定学习内容，有的学校引导学生了解国旗、国徽的由来和象征意义，有的带领学生重温入队誓词，有的宣传讲解党的惠民政策，有的讲述革命先烈的英雄事迹，有的则开展法制教育、安全教育。
据克拉玛依区教育局未成年人工作总负责人李德兴介绍，“课前三分钟”活动是为了更好地落实立德树人的根本任务，不断增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识，引导学生做一个充满“正能量”的好少年。
“课前三分钟”活动形式非常新颖，据介绍，各个学校在这个活动中避免“填鸭式”教育，负责这个活动的教师借助多媒体，以对话、体验、感悟和实践活动等方式，引导学生自主学习、讨论、领悟爱国主义、集体主义、民族团结、公民道德、社会主义等的核心要义，帮助他们树立正确的理想信念和人生观、价值观。
为更好地推进“课前三分钟”活动，去年，克区部分小学开始把活动与学科教育相融合，他们要求每个年级的学科教师储备供一周的“课前三分钟”活动教案。
对于学科教师而言，这一要求多了一份备课压力，但雅典娜小学英语教师张欢的观点代表了大部分教师的想法，她说：“活动开展以来，我们意识到这项工作不单单是德育处老师的事，每位学科教师也有责任和义务承担立德树人的重任，备课虽然有压力，但无形中也让我们教师的素养得到了提升。”
第九小学六年级5班美术课前的三分钟，老师给学生讲述了保护环境的重要性，该班学生丁园园说：“美术老师再讲油画的颜色和线条时，我发现，原来我们的城市景色就像美丽的油画似的，我们都应该爱护保护它。”
目前，克区16所小学已将“课前三分钟”拓展渗透至每一门学科、每一节课程中。
今年，克区将构建区属16所小学学科教师之间交流学习的平台，帮助教师提升“课前三分钟”活动的备课和授课能力。
来源：克拉玛依日报
通讯员：况玲
