孩子进入小学前该怎么做(家长要调整心态掌握3要3不)(1)

文/37度暖爸

又是一年开学季,小家伙们要上小学了,作为父母一定很开心吧?

初见标题,我相信有部分爸妈可能会懵:难道孩子上学,不应该调整孩子的心态么?为啥是家长呢?废话不多说,咱们直接上硬菜!

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孩子进入小学前该怎么做(家长要调整心态掌握3要3不)(2)

我们要先确立一个观念:孩子的转变需要老师、家长的引导,不能指望孩子自己发生巨大变化,主动适应学校生活,这是由儿童心理发展特征所决定的。

处于7岁左右的孩子,正在开始或者还没有开始发展逻辑思维,思考方式还是以具象化思维为主;孩子的情绪呈现出易激动、不稳定等特点。因此,家长和老师的引导就显得尤为重要!

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俗话说:方向不对,努力白费!如果家长没有调整好自己的心态,一味追求孩子的改变、适应,可能从方向上就选择错了。错误的方向、方式方法、教养态度,只会在错误的路上越走越远!

我想告诉你的是:孩子并不是到了一定年龄就一定能具备某种心态、心理调节能力、适应能力。人类所有的能力、技能,都是需要通过练习来达到熟练掌握的状态。所以,对于新入学的一年级新生来说,父母亲一定要在以下三方面做好调整。

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第一、功利化教育目标不可取,尤其是唯结果论的教养态度,不仅不会促进孩子在学业上的发展,反而会增加孩子的学习难度,降低孩子对于书本知识的好奇心。

有调查显示:孩子从幼儿园进入小学之后,不仅是父母,整个社会对于孩子的要求都在提高。

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比如,在幼儿园父母希望孩子能开心快乐就好,对于学习没有过多要求。进入小学之后开始十分紧张孩子的日常作业、考试成绩等量化结果。在带有强烈目的性的观察和监督中,也最容易出问题,因为监督本身就是一种不信任,是带着负性视角,以“挑毛病”的态度进行的观察和监督。

举个例子:很多父母十分清楚一二年级的孩子应该要培养习惯,陪写作业成了全国父母绕不开的话题。在陪写过程中,发现孩子字不好看、写错了、坐姿不端正……会马上进行指正,并要求孩子立即改过。在这个过程中,孩子感受到的是指责,体验到总是做不好的挫败感,长期下去孩子还能喜欢学习吗?

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当然,这并不是说,不能指正孩子的错误,而是要采取建议式、协商式、鼓励式的口吻交流。例如:如果这个“山”字左边这一竖再直一些就更好看了/妈妈想让你做直一些,眼睛不容易近视,和你的作业比起来,我更在乎你的眼睛。

这样的沟通方式,让孩子明白你的关注点是在“我”这个人身上,而不是我的作业。如果话语中传递出的信息都是在关注作业,加上指责性的话语,孩子会将自己的价值和外部事物联系起来形成错误的认知:我是不好的、妈妈并不是爱我而是爱我的成绩/作业。这样的教养环境,不会发展出孩子的内驱力!

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TIPS:要使用建议、协商、鼓励性语句沟通;不要采取负性视角和指责的态度。

第二,习惯比较,过度鸡娃,也会让孩子产生错误认知:我不如别人、妈妈不爱我、她只关注成绩,甚至发展出自卑的特质。

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讲个故事:涛涛从上一年级就不爱写作业,每天都要磨蹭要睡觉的时间才写完作业。家中的长辈对于涛涛的学习分成了两派:爸爸“自立门户”,希望孩子写完作业就应该玩;妈妈、姥姥和姥爷是一派,每天写完作业后还要布置其他作业、试卷。

这件事我怎么知道的呢?有一天爸爸送孩子来上课,我迎接孩子,当我抱住涛涛的时候,孩子哇哇大叫,还哭出了眼泪。爸爸的描述令人惊掉下巴:因为周末不想完成妈妈和姥爷布置的“其它”作业,被姥爷用衣架揍了一顿,所以孩子的胳膊肿了。

为啥妈妈、姥姥和姥爷要求这么严苛呢?因为他们喜欢比较,所以很容易产生“被落后”的焦虑,将这种焦虑传递给孩子,是最直接、简单的方法。孩子做得好,那是自己教养有方;孩子做得不好,那是孩子不听话、偷懒、态度不端正。

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所以,你肯定知道涛涛为什么每天写作业都要磨蹭到9点以后了?这个孩子完全没有自己自由支配的时间,从周一到周末!一个对自己的学习、生活从来没有选择权的孩子,根本不知道自己喜欢什么,也不会热爱和自律,更谈不上发展。这样培养出来的孩子,不过是一台学习和考试的机器!

TIPS:要合理安排时间,与孩子协商征求孩子的同意,不要做独裁者。当自己面临别人家孩子的比较而产生焦虑时,要多想想令自己不安全的原因是否合理。导致父母产生强烈焦虑的原因往往是一些不合理的信念,例如,糟糕至极的结果、灾难性的预期等。

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第三,重视成绩,忽视其它发展方向是新入学的父母最容易出现的误区。我想说的是,唯成绩论的时代已经过去,当下的学校学习更重视孩子的综合素质的发展。今年4月教育部发布新课标的实行通知,今年9月全面执行。改动最大的是语文:课时占比22%稳居第一,重视阅读,将阅读纳入到语文课程的学业质量考核范围。

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虽然孩子经过12年的学校学习,最终指向是高考,但考试形式已经发生了巨大变化,未来想依靠刷题提高成绩的方式已然不可取。如果你对此有疑问,可以自行搜索近4年的高考语文试卷。不仅仅是语文,数学方面也更注重培养孩子的实际应用能力;体育、美育、劳动方面的教育都有安排。

TIPS:小镇做题家已成为历史,刻意练习刷题是必须的,但绝不能成为全部。孩子的学习中不要只有刷题,要注重孩子多方面发展。

结语:父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长路上的引导人。只有父母心态转变,选对方向,孩子才能在正确的赛道上持续发力。


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