近日，浙江温州。老师在教室门头上挂上了一个个小粽子，让同学们排排队挨个顶粽子，寓意“一定高中”。（6月3日 澎湃新闻）
高考乃众高中学校之“重头戏”，不仅牵挂着众家长的心，更让众多教师“忐忑不安”，几乎每位教师都希望自己的学生能一举高中；因此，随着高考的日渐临近，老师用不同方式祝福高考，本无可厚非。
“粽”者，中也。头顶“粽子”，自然就会让人联想到“高中”；在传统佳节与高考交错在一起时，老师拿“粽子”做文章，书写师者之“高考”美好祝福，紧扣时节，可谓是用心良苦，理应为之点赞。
高考本是实力的较量，要想在高考中“一举高中” ，既需众教师备考有方，更需学生长时间的勤学苦练；教师虽用心良苦，愿望也不难理解；但也不该背离“高考之本意”，守住“祝福高考”应有的底线，传递着催人奋进的正能量。
就此“祝福高考”方式而言，虽看似热热闹闹，也博得了众学生“开心大笑”，然冷静思之，不难发现背离了“高考之初衷”，传递的理念，于无形中增加了“高考焦虑”，显然跑偏了道。
年轻学子，代表着国之未来，中华民族能否在未来的世界竞争中立于不败之地，在一定程度上取决于“即将步入高考场”的年轻学子，取决于其是否“德才兼备”，取决于高考能否让“人才辈出”与涌流。
教师无意间一个动作、一番言论，皆可能“刻”在学生心中，影响其价值观与世界观的形成，决定其人生之走向，决定国家民族之前途与命运。
高考在即，形形色色的“高考祝福”，势必相继登台；为此还望各高中校、众教师，在为学生上“最后一课”过程中，痛定思痛，莫忘师者之“初心与使命”，坚守住育人之正确方向，切莫让“祝福高考”再跑偏了道。
一是要精心设计，确保方向正确。祝福高考可谓是“收官之作”，为此众教师要像平时一样，深入开动脑筋，集思广益，找准切入口，既需用学生喜闻乐见之方式，更当不忘师之本份，育人第一，让学生终身受益。
二是引领学生正确对待高考。有人欢笑，难免也会有人哭，高考本就是“淘汰赛”，家长、学生皆不同程度存在着焦虑；为此理当抓住“最后之机会”，淡化“选拔意识”，引导众学生将“高考”视为一次“普通”的考试，从而淡化焦虑。
三是别忘为学生“打好预防针”。几乎每年高考之后，皆有学生因“高考失利”，出现“跳楼”等极端行为；为此，教师当未雨绸缪，以“最后一课”为契机，将“条条大道通罗马”、“成功之路并非高考”等观念，及时传导给学生，让今年的高考能圆满“收尾”。
头顶粽子祝福高考，不利于让学生从容应考。为此，还望众学校，高度重视，谨防“祝福高考”变味，跑偏了道。
（尚凡 ）
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