【思维导图画作文】我和孙悟空过一天(六)

请你画出小鸟动作的思维导图(思维导图画作文)(1)

童年,是一幅迷人的画

【思维导图画作文】我和孙悟空过一天(六)

孩子们虽小,无论将来他们从事什么职业,相信他们还是会时时忆起小时候的梦。孩子们自己也是有小小的梦想,他们在这个梦想中一直成长,一起腾飞。

——题记

【我和小作者的故事】这个小作者来自公滨小学四年级的王键豪的一个阳光、快乐、可爱的小男孩,他学习努力用心,作文非常有创意,写作速度特别快,我很喜欢他。

孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。

欢迎关注赏读他的创意作文。喜欢他的作品,就为他点赞吧。

孩子学会写作,能把自己的所见、所闻、所感,真实地记录下来,这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步!

我相信,每一份坚持的背后,终有一天,会有一个不一样的自己!欢迎赏读关注孩子们的优秀作文展示。快来加入我们一起写创意作文吧!

请你画出小鸟动作的思维导图(思维导图画作文)(2)

我和孙悟空过一天

公滨小学四年级 王键豪

中午,我正躺床上睡午觉,突然一声巨大的震动,感觉地动山摇,吓得我连大气都不敢喘,这时天空出现一座五彩桥上一蹦而下,我心中欢喜异常!

孙悟空全身都披着金黄金黄的铠甲帅得要命,来到了我的身边。他脸颊尖尖的,像雷公的脸红红的。他“嗖”的一下就把我从床上抓起来,带着我踏着五彩祥云在云朵间行走!哇,上天的感觉原来这么好啊!我们来到玉皇大帝面前,他要求我和孙悟空一起去给王母娘娘守护仙桃。

于是我和孙悟空一起来到了桃园,这里好多桃树,树上长满了红彤彤,水灵灵的大桃子,而且还散发出香喷喷的香味。我的口水都馋得差点流了出来,正咽了一口口水,好几个天兵天将就飞了过来,我吓得一下子躲到孙悟空的后面,其中一个天兵让我前去玉帝那里。

玉皇大帝对我说“你保护仙桃很有功,我现在奖赏你一颗大神珠”。我接过神珠,向玉皇大帝道谢,深深地鞠了一躬!轻轻地把神珠放进盒子里。

恍恍惚惚的我回到了人间。坐在沙发上我翘着二郎腿,回味着刚刚的美梦!下次我和孙悟空干点什么好呢!

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01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来,做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步,为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来,和作文一起展示,见证成长的足迹。

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作为一名教师,应该善于发现学生的闪光点,利用他们的闪光点来激励他们,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文,是一门新课程,学生很感兴趣,只有让学生对学习的感兴趣,才能让学生学习得开心,老师教得舒心。因此,我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣!

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