囊萤夜读,一届届九年义务教育的同学们都会了解的故事。
说到这个故事你会想到什么?
勤奋?是的,所谓:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
聪明?是的,荀子说:君子生非异也,善假于物也。
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
这个出自《晋书•车胤传》的故事只有两句话。
第一句概括了车胤是个什么样的人:谦恭有礼,勤奋读书,知识广博,学问精通。
显然这是个德智体美劳全面发展的好孩子! “恭”体现的是品德修养,“勤”体现的是学习态度,“博”体现了学习程度,“通”体现了学习结果。
第二句话介绍了车胤同学有条件学习,没条件创造条件也要学习的具体事例:
夏日夜晚,用薄绢做成的袋子,装几十只萤火虫当成环保无污染的灯,继续白天的学习。
对照原文,好像文言文也没有那么难理解哈。
来,重复本单元的学习目标:从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。通过四年级下册第二十二课《文言文二则》中第一篇文章的学习,你感受到了什么?
最后忍不住感慨一下,今天车胤的故事其实在很多学子身上依旧复现着,现在物质条件是与从前天壤之别,但是勤学苦读的精神却是一样的。
愿今年每一个中考,高考,考研的学子们,心想事成。
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