长歌行青青园中葵感情(长歌行青青园中葵)(1)

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

诗歌大意

园子里长着郁郁葱葱的葵菜。叶子上有一颗颗露珠,太阳出来后就会被晒干。春天带来阳光雨露,到处一派欣欣向荣。但我时常担心秋天来后,花朵和叶子变黄凋落。时间的流逝,就像河流向东奔向大海,什么时候都不会向西回流!所以,珍惜时间吧!小时候不努力,年龄大了再悔恨也没用。

重点词汇

【1】葵:冬葵。

【2】晞:晒干。

【3】焜黄:枯黄。

【4】徒:白白地。

知识精讲

这也是一首汉乐府诗歌,“长歌行”,不是“很长的歌”,而是一种曲调名,可以照着曲子填歌词,后代的大诗人王昌龄、李白等都写过同一个标题的诗歌。

“葵”是葵菜,不是向日葵。它有很多种,这里指的是冬葵。冬葵早在汉代就被广泛种植和食用,但现在已经很不常见了。冬葵有着圆圆的、锯齿状的叶子,高不过一米,种在菜园子里远近高低都是翠绿色,煞是漂亮。

这首诗分为两个部分。

前六句使用比兴的修辞手法,描绘了生机盎然的菜园景象,并引出对秋来叶落的思考。比兴是我国古代诗歌和现代民歌都常用的修辞手法,起源于《诗经》。比是比喻,“以彼物比此物也”,把青少年比作春天的葵菜,就是比喻。兴是“先言他物以引起所咏之词也”,比如说,要写小朋友们在课堂上齐声朗读,先写“天空上白云飘飘,操场上绿树摇摇”,再写“学生们一起朗诵,课堂上余音袅袅”,这就是一种起兴。

后四句进一步用河流东去比喻时间不可逆转,劝告读者珍惜时间,努力拼搏。在古代诗歌中,河流东去是一种常见的说法,比如 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这是我国特殊地势造成的,西边是高原,东边是平原和大海,所以河流最终会向东流入大海。在其他国家就不一样了,可以翻开世界地图看看,世界上的河流,东南西北,不同流向的都有。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,是非常有名的句子,同样含义的还有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”“劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时”,青少年时期,正是积累知识、打磨自己的好时光,我们要“好好学习、天天向上”!


作者简介

长歌行青青园中葵感情(长歌行青青园中葵)(2)

安洪波,《诗刊》编辑,北京师范大学文学学士,中华诗词学会会员,曾获2015年首届诗词中国最具影响力诗人奖,参加2016年中华诗词学会青春诗会,诗词作品见于《中华诗词》《诗刊•子曰》《诗词之友》《北京诗苑》《诗词日历》《燕赵诗词》等。

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