《花钟》是三年级下册语文第13课的内容，由于课程进度会有所差异，估计有些同学已经学了这篇课文，有些可能还没有学习到这里。为了帮助同学们更好地学习这篇文章，小陇老师在本节整理了这篇课文的重要知识点以及课堂同步训练，同学们用来预习和复习都可以，掌握这份资料，帮助同学们轻松学懂课文。
《花钟》这篇课文按照“归纳现象-揭示原因-实际应用”的思路，说明了不同的花在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留心观察周围事物，勤于思考的好习惯。
字词学习
1、认字
课文中需要同学们认会的字有10个，要注意读准每个字的读音，注意“芬、吻”是前鼻音；“芳、醒”是后鼻音。
2、写字
要求同学们重点掌握的生字有13个：斗、芬、芳、内、醒、寿、苏、强、示、昆、修、建、组，同学们不仅要会认会写，同时还要会组词造句，全面掌握运用。
3.识记生字
（1）形声字识字。“芬芳醒”都可以用这种方法识记。
（2）熟字比较。如：斗一头肉一内办一苏虽一强
（3）组词扩展：长寿寿命表示显示昆虫修建小组
4、书写指导
“强组”是左右结构的字，左窄右宽。
“芬芳苏昆”是上下结构的字，都是上窄下宽。
“修建”：“修”字，左中右结构，注意生字的右下角的三撇的写法：第二撇、第三撇起笔分别在上一撇的右上三分之一处起笔。“建”半包围结构，注意书写顺序，最后两笔是：横折折撇、捺。
5、词语理解
6、近反义词学习
以上内容就是本篇课文中需要同学们掌握的重点的字词，接着我们再对课文内容进行详细梳理。
妙解课文
课堂同步练习
这套同步练习题是对同学课文内容掌握情况的跟进训练，共有七道题目，难度不大，主要还是考查同学们对于基础的掌握情况，包括拼音和生字词以及对于课文内容的理解掌握。有了前面对知识点的梳理和这套同步训练题目，只要同学们认真扎实过一遍，相信会帮助同学轻松学懂这篇课文。
总而言之，学习不是一朝一夕就能做好的事情，贵在持之以恒加不懈努力。要想考试出成绩，就得平时多用功，只有吃的学习的苦，才能取得喜人的成绩，如果你想做学霸，那就踏踏实实努力学习吧。
好啦！以上就是本节要分享的全部内容了，希望伙伴们能够喜欢，如果您觉得我们的文章对您有用，请点赞、转发、关注支持，这里是学霸式教育，更多学习资料，持续分享。
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