核心提示：百年大计，教育为本近年来，五师双河市把教育事业放在优先位置，以开展特色教育为抓手，不断深化教育改革，努力办好群众满意的教育如今，该师市教学质量和办学水平不断提升，学生综合素质全面提高，各类特色教育正以丰富的形式和创意化的手段渗透于学生学习生活的各个方面，我来为大家讲解一下关于贵州联合培养计划的学校?跟着小编一起来看一看吧!
贵州联合培养计划的学校
核心提示：
百年大计，教育为本。近年来，五师双河市把教育事业放在优先位置，以开展特色教育为抓手，不断深化教育改革，努力办好群众满意的教育。如今，该师市教学质量和办学水平不断提升，学生综合素质全面提高，各类特色教育正以丰富的形式和创意化的手段渗透于学生学习生活的各个方面。
“少年智则国智，少年强则国强……”5月6日，在五师小学校园里，四年级（2）班的学生们正在诵读《少年中国说》。新学期以来，该校每天上午都会利用半小时时间，让学生们集中学习、诵读国学经典，感受传统文化的魅力。
五师小学的国学经典诵读活动是五师双河市开展特色教育的一个缩影。师市鼓励各中小学校大力发展特色教育，使广大学生综合素质全面提高，促进该师市教学质量和办学水平不断提升。如今，各类特色教育正以丰富的形式和创意化的手段渗透于学生学习生活的各个方面。
1.凸显特色，艺术之花朵朵开
如何提高特色教育水平？答案要从教育改革发展的生动实践中去找寻。
5月13日，笔者走进八十九团中学，看到该校一间间教室宽敞明亮，图书室、实验室、录播室、美术室一应俱全。近年，八十九团中学因材施教、因生施教，创新美术、音乐、体育等特长教学模式，圆了众多学子的大学梦。
“我的梦想是当一名美术教师，教更多孩子画画，我会朝着这个目标努力。”当笔者问到正在操场上美术课的学生王飞时，他自信坚定地对笔者说。
“学习美术后，以前粗心的学生变得仔细起来，好动的学生能静下心来安安静静地完成一件事，学生欣赏美、寻找美、创造美的能力有了很大提升……”八十九团中学美术教师丁文泽说。
据了解，自2002年创办特色学校以来，八十九团中学累计有750余名美术特长生被中央美术学院、天津美术学院、四川美术学院等高等院校录取，200余名体育特长生被西安体育学院、石河子大学等高等院校录取，100余名音乐特长生被新疆师范大学、新疆艺术学院等高等院校录取。众多学生通过接受特色教育，圆了自己的大学梦。
近年，五师双河市各团场学校在开展特色教育过程中，不断创新教育教学思路，以特色校队、社团为依托，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，充分挖掘学生的特长，促进学生全面发展。
今年12岁的刘强是八十一团学校七年级学生，从四年级开始，他就加入了该校足球队。经过3年的训练，他现在已经是该校小有名气的“足球明星”了。
刘强说：“参加足球训练后，我不仅掌握了很多专业的足球技能，还培养了吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。我会坚持练下去。”
2.经典诵读，提升学生国学素养
近年，五师双河市各团场学校围绕“素读经典 以雅养心”主题开展了各项学生综合能力素质展示活动，旨在丰富学生校园文化生活，展示学校素质教育教学成果，进一步弘扬优良校风、教风和学风。
“丰富多彩的活动为挖掘学生潜能和施展学生特长搭建了良好的平台。同时，这也是对丰富校园文化生活和完善课程体系做出的大胆探索和实践。”五师小学副校长刘涛说，学生在活动中培养兴趣、陶冶情操，开阔视野、锻炼能力，收获了成就感和幸福感。
以经典古籍生文化之根，以道德践行塑文明之形。近年来，五师小学将传统文化渗透到课堂教学中，并结合该校丰富多彩的校园文化生活，以独具特色的形式展现国学经典的魅力。五师小学语文教师陈婷介绍，该校利用早读、社团活动时间，组织师生开展《弟子规》《三字经》等国学经典集体诵读活动，陶冶了学生的情操，提升了学生的国学素养。
“诵读活动不仅让我们更加深入地学习了经典诗文，还提高了我们的表达能力，激发了我们学习国学的兴趣。”五师小学学生沈心仪说。
如今，五师小学校园里笑声、歌声、读书声不绝于耳。五师小学教师扈新丽说：“在我们学校，诵读绝不仅限于固定的时间段。孩子们每天早晨诵读、在课堂上诵读、在课间诵读，营造了‘琅琅读书声，声声入耳’的良好氛围。”
3.科技活动，增添课堂活力
近年来，五师双河市始终坚持用新理念推动教育持续发展，以素质教育为导向，开展学生创新思维发展需要的特色教育，满足学生个性化发展与创新素养提升的需求，推动该师市素质教育水平不断提升。
在九○团中学，BDS机器人工程挑战赛是深受师生欢迎的一项赛事。在该校BDS机器人练习现场，有些个头刚比课桌高的学生，拼装起机器人来不仅十分熟练，而且还能独立编程让机器人完成规定动作。
近年，九〇团中学组建了BDS机器人活动小组，组织学生利用课余时间制作、发明机器人，激发了学生对科技的兴趣，受到学生的欢迎。九〇团中学BDS机器人活动小组在2018年第十届兵团中小学机器人大赛中荣获初中组BDS机器人工程挑战赛一等奖。
九〇团中学学生高一凡说：“我们会利用生活中看似不起眼的东西作为制作机器人的材料，比如在吸球装置上使用尼龙扎带，既可以减少机器人的自重，使其更灵活，又具有弹性好、相对稳定等优点。”
九〇团中学BDS机器人活动小组指导教师和参赛学生常常利用周末和假期时间不断探讨、练习，在机器人设计、组装、编程和调试的过程中协作配合、力求完美。此外，该校还为参赛代表队配备了专用训练场地，购买了标准化BDS机器人及配件设备。
“很多孩子在参加科普实践活动中发现了自己的爱好，上大学后就选择了这个方向的专业。还有一些孩子因为参加各类科技比赛，回来后立志要考上某所大学，学习的状态跟以前完全不一样。”九○团中学BDS机器人活动小组指导教师姚培峰说，“科普活动对孩子们的影响是无形的。作为教师，我们不仅要用心培养孩子们爱科学的意识，还要创造条件让科技的种子在孩子们心中生根发芽。”
“随着特色教育的广泛开展，五师双河市各学校教学质量不断提升，做到了‘学校有特色、教学有特点、学生有特长’。我相信，特色教育将会成为五师双河市教育改革的一张名片。”五师双河市教育局局长周会林说。
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