中学生作文，其现状并不乐观，因为大多数学生写作目的不明确，通常是为了完成作业，为了考试得分，为了老师，为了家长等等，所以根本没有创作的冲动和激情，尤其是一篇作文布置下去，绝大多数同学会说没东西可写，没素材，没感受，无从下笔，不能够表达自己所想所感，加上很多学生应付大量的作业、习题、试卷，又不能去阅读大量的课外有益的书籍，就更会感觉没有生活，缺乏感受和体验，自然就产生写作恐惧症，产生用词用句荒，与此同时，无数的作文书什么《作文速成》，《作文秘诀》，《作文大全》，《作文一点通》，《作文神器》等等，塞满了学生的书包，以为这样就能写好文章，其实这更会造成学生的慌乱，长此以往，学生就会认为自己不会写作文，不是学习的料，我来为大家讲解一下关于家庭类作文素材与立意?跟着小编一起来看一看吧!
家庭类作文素材与立意
中学生作文，其现状并不乐观，因为大多数学生写作目的不明确，通常是为了完成作业，为了考试得分，为了老师，为了家长等等，所以根本没有创作的冲动和激情，尤其是一篇作文布置下去，绝大多数同学会说没东西可写，没素材，没感受，无从下笔，不能够表达自己所想所感，加上很多学生应付大量的作业、习题、试卷，又不能去阅读大量的课外有益的书籍，就更会感觉没有生活，缺乏感受和体验，自然就产生写作恐惧症，产生用词用句荒，与此同时，无数的作文书什么《作文速成》，《作文秘诀》，《作文大全》，《作文一点通》，《作文神器》等等，塞满了学生的书包，以为这样就能写好文章，其实这更会造成学生的慌乱，长此以往，学生就会认为自己不会写作文，不是学习的料。
其实不是这样，作文是有真情实感的，是有血有肉的，是有思想的，是有个性的，而不是无病呻吟，为写作文而写作文，作文应当是表达生活的，应该是有活生生的思想在里面。今天我们以家庭为例，来选素材，谈谈作文的取材。
家庭是我们每个人吃穿住的场所，家庭为我们每个人遮风挡雨，家庭有我们最亲近的人员组成，美好的家庭，温馨的家庭，快乐的家庭，幸福的家庭，当然也有单亲的家庭。家是生我养我的地方，家是港湾，家是归宿，再穷的家也是我们的栖息地，我们在家里生活10年，12年，15年，我们身边的亲人，爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹，爷爷奶奶，姥姥姥爷有多少人可写，有多少事可说，甚至我们家的小猫小狗小鸡小鸭，还有我们养的鸽子，小乌龟等等，这些都是我们的素材，只要我们有感情，有思想，拿起笔来，宝库就在身边，想想这许多，有多少触动我们心灵的事，有多少感动我们的人，这样我们的笔下就有取之不尽，用之不竭的素材，贫儿变成了王子，丑小丫变成了公主，这一切都源于思想和情感，比如有同学写了《爱的脚步声》，爸爸每天上夜班，妈妈天天能听到楼道里各种各样的脚步声，直到爸爸到家，妈妈也就什么也听不到了，楼道里的脚步声，即使高跟鞋声再响也听不到了！文章写了爸爸的辛苦，妈妈的担心，小作者很有触动。还有的同学写了《妈妈一天不在家》，妈妈去姥姥家，一天不在，自己做饭给弟弟，弟弟抱怨饭硬了，菜咸了，粥稀了，鸡蛋皮扔一地，结果自己也成了唠唠叨叨的妈妈的样子，原来自己讨厌平时妈妈唠唠叨到都是我们给妈妈造成的，如果我们自觉的把事情做好，妈妈还会这样唠唠叨叨吗？深刻的反思和觉醒，又无限的感触在里面。有的同学写了《父爱如茶》，写了父亲很少说话，每天做这做那，为了家庭，为了子女不停的付出，最后写到父亲对我的爱也就像品茶，开始觉得苦涩，却越品越香甜。还有的同学写了《爸爸戒烟吧》，小作者动之以情，晓之以理，文章虽没有产生经天纬地的力量，但到底说服了父亲戒了烟，这对一个家庭来说也算是功德无量了。如此，我们就一个范围的素材——家庭来写，有多少内容，有多少感动，有多少思索，有多少启迪。《父亲一无所有》，《爷爷的菜园》，《奶奶的拐杖》，《我的妈妈是老师》，《我可爱的小弟弟》，《端端狗狗的儿女们》，这些丰富多彩的素材都是来源于家庭，班级40多名学生就有40多个讲也讲不完的故事，这些故事之所以入文成章，当然，也都是在生活的基础上加工、提炼、创作，文章源于生活，又高于生活，这种高度都是体现在深度上，一种感受，一种意念，一种灵光，一种思路都体现在一种思想上，体现在真善美中，体现在感动、感激、感恩、感悟的深层底蕴中，素材源于家庭，源于生活，源于思想的挖掘和拓展，知道了这些道理，写作也就如鱼得水了。
