在小学语文的学习阶段,孩子们接触的成语歇后语很多,这些是是最基础最简单的知识,家长们往往只关心孩子们是否把这些词语记住,却没有关注孩子们使用、理解这些词语。这样的忽视,会导致孩子们用这些词语的时候,出现张冠李戴、牛头不对马嘴的答题结果。
让孩子们理解词语的使用场景、使用方法,听上去很难很花时间。其实,有简单巧妙的办法让孩子们牢牢记住这些词语的典故,从而进一步了解用法。
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在小学语文的学习阶段,孩子们接触的成语歇后语很多,这些是是最基础最简单的知识,家长们往往只关心孩子们是否把这些词语记住,却没有关注孩子们使用、理解这些词语。这样的忽视,会导致孩子们用这些词语的时候,出现张冠李戴、牛头不对马嘴的答题结果。
让孩子们理解词语的使用场景、使用方法,听上去很难很花时间。其实,有简单巧妙的办法让孩子们牢牢记住这些词语的典故,从而进一步了解用法。
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