关于平陆县义务教育实施调研报告(让每个孩子都享有平等受教育机会永登县推进义务教育均衡发展见闻)(1)

永登县新城区幼儿园的师生们在互动

金秋时节,硕果累累,庄浪河畔,景色宜人。9月25日,记者来到永登县新城区初级中学的建设现场,看到工人师傅们正在紧锣密鼓的施工中,两栋教学楼的主体工程已经基本完成。据项目负责人介绍,永登县总投资4650万元,在庄浪河西侧实施新城区初级中学建设项目,该学校占地面积约70亩,建筑面积2万多平方米。项目建成后,可以容纳学生1800名,寄宿生800名,将有效解决教育资源不足的问题,同时缓解进城务工人员子女寄宿困难。

这所坐落在庄浪河畔新建的初级中学,是永登县推进义务教育均衡发展的一个缩影。

近年来,永登县实施学校基础设施建设、寄宿制学校建设工程等项目,全力推动全县办学条件的改善。在永登县武胜驿镇初级中学,记者看到了修建一新的学校,整齐明亮的教学楼,干净整洁的学生食堂等,教育教学配套设施一应俱全。“让孩子在学校住得舒心,也让家长送得放心。”校长王天才说,随着学校配套设施的不断改善,人性化的管理水平日益提高,许多偏远山村的孩子乐意告别村小,来到中学就读,和集镇的孩子一样享受优质教育。

据统计,永登县累计投入2.7亿元,用于义务教育薄弱学校改造。完成校舍建筑面积6.7万平方米,运动场地89908平方米,购置教学设备和生活设施1839种,图书10万余册,计算机4350台,多媒体“班班通”设备1831套,办学条件得到彻底改善,教育资源更加丰富,在农村,最好的建筑是学校,最美的环境是校园。

为实现义务教育均衡优质发展,永登县实施了农村教育发展“五个一”工程,一边扩大学校办学规模、提高学校教学质量,一边先后撤消合并了一部分偏远教学点。通过一建一撤,一举改变了过去“点多、面广、规模小、资源分散、优质教育资源匮乏,教育发展不均衡”的状况。据统计,全县目前有义务教育阶段学校210所,专任教师3689人,在校学生共40154人,基本实现了农村义务教育均衡发展的目标。

“现在好了,再也不用为孩子上幼儿园犯愁了。”李师傅带着孩子到新城区幼儿园报名时高兴地说。针对县城学校班额大、活动场地不足等困难,永登县投入1820万元,建成占地12.7亩、规模10个班的新城区幼儿园;投入2360万元,建成占地50亩、规模52个班的新城区小学。同时,近期计划在西城区新建一所小学和附属幼儿园,在北城区异地扩建龙岗小学和城关小学,现龙岗小学搬迁后改建为幼儿园,将有效缓解县城北城区幼儿上学难题。永登县龙岗小学校长郎美茵告诉记者:“过去一个班有七、八十名学生,教室里拥挤不堪,学生在教室里走动都困难。通过对学校的改造扩建,可以有效的解决城区学校‘大班额’和进城务工农民工子女就学难问题。”

永登县注重素质教育,狠抓内涵建设,通过多样式的阳光体育活动与文艺活动,培养学生创新能力和实践能力,极大地激发学生发展动能,提高了学生的综合素质。在展现永登县中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌的同时,也展示出了该县素质教育的丰硕成果。永登新城区小学被评为甘肃省现代化小学,永登城关小学、新城区小学等5所学校被命名为“兰州市艺术教育特色学校”。

该县各学校深化课堂教学改革,构建“高效课堂”模式,积极开展“联校研训”活动,选派优秀教研员,作为副校长进驻学校,巡回指导教学改革。经过几年的努力,全县课堂教学模式出现了质的变化,永登八中的“和谐互助”、柳树初中的“四步导学”等数十种教学模式已初步成型、初见成效。

永登县教育局局长李万祥介绍说:“永登县多项措施满足不同层次孩子就学的需求,核心目的就是为了促进义务教育的均衡发展,为下一步优质均衡发展打下基础,让农村孩子都能和城里孩子一样接受良好的教育,使学校之间、城乡之间教育均衡发展。” 兰州日报全媒体记者张旭永 特约记者谭作高火心文/图

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