情况基本上是这样的，绝大多数初中优秀的学生，在高中都会再续辉煌，考入理想的大学。从学校的角度来说，生源质量决定三年后学校高考的成绩。
不过也有极个别曾经非常优秀的初中生，到了高中会出现明显的退步。作为一所市级重点高中班主任，我带过两届理科重点班，在这总共一百名学生中，有三四个成绩下滑明显。
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是的初中的学霸，为何成了高中重点班的学渣？原因主要有两个。
一个是——
进入高中后自我要求降低，学习的刻苦认真程度不如初中，注意力难以集中在学习上。
比如我所带的2013届学生中，有个男生入学成绩全级第四，班级第二（共有两个重点班），非常优秀。但这个学生首先在假期过于放松，连学校要检查的衔接作业都没做，整个假期都在踢足球，这让他一进入高中就非常好不适应。更为严重的是他对困难满不在乎，继续踢足球，以至于在高一第一次月考中名次掉到三十名之后。
这位同学自然也就成了班主任重点关注的对象，经过多次谈心鼓励和要求，情况有所改观，但是他却再也没有进入过班级前十。
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另一个是——
对高中学习方式非常不适应，虽然非常刻苦认真，但是学习效率不高，相对进步有限，被其他同学赶超。
这方面的例子是今年毕业的一位女生，她当年可是中考状元，遥遥领先的第一，但是她的高考成绩却排在班级的第十五名，考985都比较困难。
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这位同学品行极好，学习十分认真，语文英语始终是第一，但是在理科上表现平平，甚至物理都可以用差来形容。高中三年，她学得很苦，但是成绩一直达不到她渴望的水平，因此也承受着很大的压力。
分析原因，主要是她在理解概括，深层次的思维能力方面捉襟见肘，学习因此很被动。高中的学习更需要透过现象看本质，把握知识的来龙去脉，仅凭记住背会无法学好。
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相比于初中，学生在高中的学习中会遇到很多新情况新问题，大多数学生都能适应和克服，但也有个别同学出出现不适。因此，对于准高一新生，这个假期要做好上高中的充分准备。
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