2019年秋期三年级语文月考试卷 一 、积累运用（30分）
1. 把下面这句话规范地抄写在田字格里。(3分)
人之初，性本善，性相近，习相远。
2.看拼音，写字词。8分
pái liè guīzé yánliào fú zhuāng
( ) （ ） （ ） （ ）
3.选择带点字的正确读音,用____画出来。4分
(1)我看见弟弟手背（ bēi bèi ）后坐在那儿背（bēi bèi ）书。
(2)雨一来，他们便放假（ jiǎ jià ）了。
(3)老师让我们把词语圈（quān juàn ）出来。
4.比一比,再组词。8分
静（ ） 经 （ ） 杨（ ） 飘（ ）
净（ ） 径 （ ） 扬（ ） 票（ ）
5.句子练习。6分
（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变）
(2)秋天的雨，是一把钥匙。（仿写一个比喻句）
（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（观察句子特点,仿写句子）
6.古诗词积累4分
（1） ，江上秋风动客情。
（2） 停车坐爱枫林晚， 。
（3） 意欲捕鸣蝉， 。
（4） ，最是橙黄橘绿时。
7.词语积累4分
（1）描写秋天的四字词语：（4个） 、 、 。
（2）与身体部位有关的四字词语：（4个） 、 、 。
二、阅读理解。（33分）
（一）读短文，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，( )，扇哪扇哪，( )。它把红色给了枫树，( ),飘哇飘哇，( )。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 把课文内容补充完整。（4分）
2. 用“____”画出一个比喻句，用“﹏”画出一个拟人句。（4分）
3. 用下面的词语造句。（2分）
五彩缤纷
4. 摘抄文中表示颜色的词语 （4个）
5.摘抄文中一个你喜欢的句子，说说为什么喜欢。（4分）
____________
____________
（二）读短文，回答问题。
凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．找出短文的中心句，画上“_____”。（2分）
2．在括号里填上恰当的词语。（4分）
（ ）的枫树叶 （ ）的海棠 （ ）的柿子 （ ）的秋天
3．仿写词语（6分）
黄澄澄：
翩翩起舞：
4．找出文中一个有新鲜感的词语，并说说它的意思。（3分）
有新鲜感的词语：
它的意思： _________________________________________________________
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5．“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是（ ）和（ ）。（2分）
三、妙笔生花。（30分）
写一篇日记，把你最近经历的或看到的一件事写下来。注意日记的格式。
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