我的答案很简单：家校联动，提高参与感。
今年上半年，教育部下达文件：9月份开始中小学生每学期要学会做几道菜。
看似简单的事情，落到实处却是一个难处，只因家长太焦虑。
- 对孩子的爱，不舍得让他们自己动手丰衣足食，总希望能竭尽所能给他们最好的生活和教育环境
- 做家务耽误学习时间
- 安全问题，万一被烫着怎么办等等
奈何，孩子根本就不懂父母的良苦用心，甚至埋怨父母所给的，并不是他们所想要的。
殊不知这其实是我们做父母自己造的孽，就应该做到：该放手时就放手，从小培养他独立自主的能力。
做饭不仅能让孩子明白“粒粒皆辛苦”的道理，在这过程中还能培养孩子的自信，提升自我效能感。
那如何让孩子积极地参与到日常生活中就尤为重要？
1、尊重选择权
每个人都是独立的个体，孩子也不例外。
前期让孩子参与做饭时，就让他自行选择一道菜，从买菜、择菜等让他全程参与，切忌通过大吼大叫的方式让他参与到这项活动中，因为这样，会让他更加反感。
若孩子不想参与时，可以通过等价交换，以及父母共同分担，让他变得积极主动起来。
2、任务分解
孩子过习惯了衣来伸手饭来张手的日子，突然让她参与到家务中来，一时会手足无措，这也是正常现象，父母一定要多点耐心，一步步地教她应该如何做。
譬如你让洗青菜。初次动手的孩子，可能就会真的把菜一咕噜全倒进盘里直接洗一遍交差。
如果你换一种方式，让她先把青菜的根子去掉，然后再用水加点盐浸泡一下去虫看，最后再用自来水冲洗2-3遍。
这样一来，孩子会更容易理解如何做，整体操作过一遍后，她就知道大概的步骤，也就慢慢接受了。
3、趣味化
一家人都在家时，我们可以通过比赛、花样拼盘等游戏来调动孩子的积极性。
今年5月份，疫情刚过，小宝邀请同学到家中做客，我准备午饭，小宝负责招待小客人。出乎我意料的是，他竟然利用橘子、橙子、牛肉粒等做了一份小水果拼盘给我，真的是意外之喜，不禁觉得我的小男孩长大了。
4、多点鼓励，少点指责
无论孩子做得怎么样，都不要用自己的标准去纠正他们，反而要给他们多一点的鼓励以及正向反馈。
我至今都记得6岁那年的夏天，父母忙着做农活，爷爷奶奶只做了姑姑一家的饭菜。当时年幼的我就自己瞎捣鼓一通炒了两个菜：韭菜炒蛋、豇豆。
虽然两个菜很咸，米饭也有点夹生，但爸妈还是全部吃完，夸我做得好。从那之后，爸妈在厨房做饭时，我就会像十万个为什么，一一认识蔬菜以及调料等。
现在5岁的小宝也把厨房里的物品一认俱全，完成了一个小目标，我奖励给他一套磁力片。
他开心地说，“妈妈，做家务就好像升级打怪，好有趣啊。”
其实，孩子就像一张白纸，这张纸上面该如何演绎，前期需要我们家长一起去给他填充。我们可以通过一些激励措施，让他们去体会到做家务的乐趣，同时又能培养亲子情感，何乐而不为呢？
我是一名半全职宝妈，持续给大家分享育儿经验生活，与孩子以及大家一起成长进步，欢迎关注我 一起探讨育儿路上的经验与心得。
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