中国的传统文化是最为丰富的，而对于周岁的孩子来说也有着许多的仪式，不同的地区对于孩子的这些仪式也不尽相同，其中有一项叫“抓周”。
抓周就是指大人实现把准备好的代表特殊“意义”的物品放在孩子周围，让孩子去选择，凭借孩子的天性驱使孩子会选择出自己想要拿取的东西，这时候，再由老人根据孩子拿的“物品”来判断孩子将来可能选择的行业，和推测将来可能取得的成就。这就叫周岁“抓周”。这些仪式对于当下的年轻人来说是不在乎的，但是对于老人来说却有特殊的意义。
前段时间网上有个视频火了一把，内容就是爷爷还有妈妈在孩子“抓周”，过程是，宝妈把宝宝放在他们早已准备好的要抓的物品中间，宝宝对于眼前的东西十分的惊讶，不过一直犹豫不决，好像眼前的东西没有一样是自己喜欢的，眼睛一直在寻找什么东西，最后宝宝把眼睛停留在了一个算盘的方向，直接就爬了过去，这边的爷爷以为孙子要抓“算盘”；可是孩子接下来的动作让宝妈和爷爷都意外了，孩子伸手拿到了一个馒头，“算盘”意为今后可能从事财务方面的工作，宝宝抓了一个馒头，让妈妈和爷爷都哭笑不得，妈妈对着孩子的爸爸说：“养了一个小馋猫啊”。
爸爸却说道：其实馒头是我放的，孩子的天性是要孩子自己去选择，你们准备的不一定是孩子喜欢的，也不能左右孩子的。其实抓周作为家庭的娱乐是可取的，但是从这里面预测孩子的未来几乎是不现实的。孩子今后的生活应该是孩子自己说了算。
在孩子的未来方面作为家长我们要做的是培养孩子的兴趣，挖掘孩子的潜力，我们该如何去做呢？
01注意观察孩子的举止
周岁的孩子最大的特点之一就是好奇心很强，他们对视线之内的东西都存在好奇，并且对于手能触及到的都想去抓一下；有时候也会迷恋于受众的五颜六色的图画，有时候也会对自己的玩具爱不释手。小孩子也有自己“认真”的一面，孩子愿意接触的东西可能就是孩子的兴趣点，并且需要妈妈及时的察觉到孩子的这一面。但是很多时候妈妈和爸爸这个阶段都在忙于工作和事业，没有陪伴孩子的身边，这就很容易让孩子错过最佳的兴趣培养时间，家长在孩子的这个时期需要多陪伴孩子。
02适当地给孩子鼓励
孩子在学龄之前都需要鼓励让他敢去尝试任何东西，学龄之前不适合去进行过多的说教，同时有些时候孩子虽然感兴趣一项东西但是因为过程比较艰难，孩子很可能就不愿意去尝试，这时妈妈或者爸爸就需给与更多的支持和帮助，让他们感受到父母对自己的作法的中肯和支持。给宝宝足够的鼓励可以让宝宝保持继续“兴趣点”的热情。
03给孩子创造一个适宜的环境
学龄前的孩子不应该有太多来自妈妈或者爸爸的设限，设限太多反而会使他们不甘于释放自己的天性，孩子的活动空间不应该只是爸爸妈妈的“怀抱”；给孩子创造一个自由活动的空间，更有利于宝妈宝爸看见孩子的兴趣点，并且更有利于宝妈宝爸近距离接触孩子的天性，这种方式对孩子的兴趣和潜力的挖掘更有效。另外周岁左右的孩子都有一个特点就是模仿能力特别强，虽然给孩子一个相对自由的环境，同时也要包括给孩子做一个好的榜样，全家人都要注意自己的行为，避免孩子错误模仿。
在培养孩子的道路上更加的倾向于让孩子自由选择，让孩子对自己的世界更加的无拘束，加上爸爸妈妈的正确引导，相信孩子的未来不会差。
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