叠音词与小朋友的的语言启蒙太亲密了!呀呀学语,会张口喊“爸爸”“妈妈”;唱第一首歌曲“小兔子乖乖,把门开开”;读第一首唐诗“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,叠音词有着与生俱来的语言魅力,初习语言的小朋友易于接受和掌握。作文中能够运用恰当的叠音词,会收到意想不到的效果呢。

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(1)

下面就先来认识一下什么就叠音词。

叠音词如本文开头那些同字同音的词或词组。叠音词可以描摹事物的形状、大小、颜色等,比如“弯弯的月儿小小的船”、“闪闪的星星,蓝蓝的天”;还可以描摹事物所发出的声音,如“小河流水哗啦啦”、叽叽喳喳等。无论拟形摹声,叠音词语调和谐,不但能让听者得到一种循环往复、余音绕梁的美感,而且可以使所要描绘的事物特征更加生动形象,直观可感。

考验考验( ABAB型)

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(2)

风度翩翩(ABCC)型

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(3)

快快乐乐(AABB)型

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(4)

面面俱到(AABC)型

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(5)

大慈大悲(ABAC)型

小学生叠词100个 使用叠音词写的人物故事(6)

,