哈喽大家好，我是专注于分享教育心得和学习方法的辣辣。高考语文中，除了阅读和写作很重要，还有一部分内容也不容忽视，那就是语言文字运用。语言文字运用的选择题包括成语、病句等。我们今天就来重点说说关于成语选择题的那些事儿。如果你正好需要，就请接着往下看吧~
做成语选择题的时候要注意“六个看”。
1.看对象，忌张冠李戴
有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语适用对象缺乏了解，就会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
例如：“文章在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力”。楚楚动人是形容女子打扮的漂亮，姿态娇柔，一般用于人，不用于物。
例如：“老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉，相敬如宾”。举案齐眉是形容夫妻间互敬互爱，和相敬如宾只能用于夫妻之间。
常见容易用错对象的成语有：休戚相关、空谷足音、汗牛充栋、耳提面命、三令五申、巧夺天工、崭露头角、十室九空、含英咀华、鼎力相助、椿萱并茂、摇旗呐喊等。
2.看词义，忌望文生义
望文生义就是指不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。
例如：“事故发生后。省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作”。“下车”，在古代是指官吏初到任所，如果将其理解为今义“走下车子”，就完全错了。
常见的容易望文生义的词有：名山事业、求田问舍、尾大不掉、暴虎冯河、罪不容诛、山高水低、惨淡经营、善刀而藏、三人成虎、不刊之论、不足为训、曾几何时等。
3.看表达，忌重复赘余
这种情况下要注意观察前后文的内容关联。
例如：“要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革”。这里的“釜底抽薪”明显与前文的从根本上语义重复。
例如：“在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地讨论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。”“津津乐道”的意思就是很有兴趣地说个不停，与后文的“讨论”语义重复。
有双重意思的成语有：灯红酒绿、想入非非、左右逢源、不三不四、淋漓尽致、一针见血、秀色可餐、粉墨登场、粗枝大叶、铤而走险等。
4.看色彩，忌褒贬失当
成语从感情色彩上可以分为褒义、中性和贬义三类。要牢记成语的感情色彩，并学会聚焦语境词语，辨明褒贬。
例如：“与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化倒刺”。连篇累牍这个成语是形容叙述的篇幅过长、过多，多为贬义。而此处并没有表现出贬义，并且用这个词形容电视剧也不恰当。
常用的褒义成语有：凤毛麟角、重整旗鼓、蔚然成风、苦心孤诣、细大不捐、彪炳史册、毁家纾难、光风霁月等。
常用的贬义成语有：巧言令色、负隅顽抗、附庸风雅、沽名钓誉、煊赫一时、罄竹难书、衣冠楚楚、拾人牙慧、半斤八两、处心积虑、蝇营狗苟、大放厥词等
5.看事理，忌不合语境
例：“这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不刃血，最终以3:0取得胜利。”兵不刃血是形容未经战斗就轻易取得了胜利，这明显与句意矛盾。
6.看搭配，忌功能混乱
有的成语不能带宾语
例如：“这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的当事诸公讽刺的很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓”。漠不关心是指对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心，后面一般不带宾语。
注：不能带宾语的常考词还有“津津乐道、求全责备、司空见惯、出奇制胜、走马观花等”
有的成语只能用于否定句中、疑问句中
例如：该俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的财力令其他球队望其项背。望其项背表示赶得上或比得上，多用于否定句中。此句意为其他球队无法赶上该俱乐部的雄厚财力，该成语使用不恰当。
注：类似用法的成语还有“同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之、吹灰之力、万应灵丹”等
语文是一个很广泛的学科，除了要掌握一定的方法技巧外，更要重视平时的积累。如果你正好需要，如果我正好写到，那就是我最大的快乐。
我是辣辣。
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