虽然在学校每个学生都很懂规矩，不会做出逾越的事情，彼此互相尊重，但是如果细心一点就会发现，他们在课堂上还会有小动作的。上课时候他们还是会忍不住互相写纸条表达情谊。这些小纸条并不是每次都那么幸运的，总有一次会被老师逮到。老师看完后顿时哭笑不得。
学生每天都在上课和写作业，他们对学习也会不耐烦的，因此上课的时候偶尔会有小动作，这是很正常的事情，当然老师也不会放纵学生，会督促学生认真听讲。
学生上课“传纸条”被截，纸条内容太“甜蜜”，老师不自觉地笑了
有个老师看了一张纸条都感动了，情况是这样的，这个男同学看见女同学犯困，因此叫女同学打一下瞌睡，放学后会给她补课。这是多么让人感动不已啊。
连老师都舍不得批评该同学了。但是感动归感动，还是要批评教育的。毕竟这样的行为就不是学生该做的，学生的职责是学习，与其无关的事情都不宜做。
学生时代的感情是很单纯的，他们愿意为对方做任何事情，他们在意细节，即便是细微的小事情，他们都愿意为对方付出。
有个男同学对同班同学告白，被拒绝后也没有伤心难过，还是一样肯为她补习，他说只要她不会的他都会帮她解答。可见他是一个妥妥的学霸。
老师经常对学生们说不耻下问，不会的题目可以问同学和老师。但是学生都不敢问老师，经常问同学。班上就有一个男同学看见心仪的女同学问别人，很是不高兴，他告诉女同学有不懂的问我。这样霸道的行为让老师都哭笑不得，小小年纪就有霸道总裁的作风了。
学生之间会有口角是很正常的事情，如果有人给自己做主的话，肯定会满心欢喜。有个学生被人欺负了，男同学说放学后我去找他。这句话真的很暖心。
老师要重视纸条的内容
虽然小纸条的内容很暖心，让人回忆起青春期的甜美回忆。学生年代没有养家的压力，所以他们的心思都在学习和感情上。
但是传纸条这种行为是不提倡的，会影响学生们学习，也会影响同桌听课，因此老师要制止学生有这种行为。而且学生会有侥幸心理，一次没有被发现，就会长此以往下去。
其次，传纸条可以看到学生之间会有爱慕之心，对学生而言是不好的事情，对学生的身心健康不利。现在的学生学习压力很大，如果纵容学生传纸条，就会让学生没有听到知识点，影响知识吸收。
很多家长都觉得早恋有害无利，把早恋扼杀在摇篮里，但是这会适得其反，只会让学生产生叛逆之心，并不是所有的早恋都是有害无利的，有些同学虽然早恋，但是一起共同学习，一起督促对方学习，他们有着共同目标。所以家长发现学生早恋可以分析情形。
面对学生早恋，家长应该怎么办？
学生处于青春期的时候，会仰慕异性，家长害怕学生不懂处理感情，就把早恋扼杀在摇篮里。
学生是有逆反心理的，如果家长态度坚决，不顾及学生的感受，只会让学生不赞成家长的做法。最好的办法就是跟学生做朋友，然后跟学生讲解早恋的弊端，让学生明白自己的良苦用心。
有些家长害怕直接跟学生说会让学生不高兴，这种事是很重要的，学生们第一次接触感情，有很多不懂得，因此需要家长引导学生，党学生知道什么该做什么不该做。
其实早恋也不是很严重的事情，只是单纯的喜欢对方，不触碰底线是可以的，同时也不能影响学习。所以家长不要因为孩子早恋就不顾孩子的尊严大声嚷嚷，这个年纪的孩子是自尊心很强的，不要大声呵斥，要跟孩子讲道理，让她知道事情的严重性。家长要在旁边监督，防止学生做出出格的事情。
总结：青春期的感情是很单纯美好的，他们喜欢一个人就会勇敢的去告白。但是上课期间还是不允许互相传递纸条的，会打扰到同学，所以老师发现之后要阻止学生传递纸条，但是不要过于严厉，以免学生颜面扫地，反而让学生厌恶学校和老师，要跟学生讲清楚这样做的危害，让学生知道这样做是错误的。
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