一、多音字称：chèn(匀称) cheng(称赞)，我来为大家讲解一下关于三年级语文下册第二单元知识归纳?跟着小编一起来看一看吧!
三年级语文下册第二单元知识归纳
一、多音字
称：chèn(匀称) cheng(称赞)
撒 ：sǎ(撒种) sā(撒谎)
禁：jin(禁受) jin(禁止)
二、易读错的字。
希冀(ji) 铁罐(guàn) 谦虚(qiān) 抱怨(yuàn) 恼怒(nǎo) 释放(shi)
懦弱(nuò) 皱纹(zhòu) 遵循(zūn) 忙碌(lù) 尊敬(zün) 生涯(yó)
三、形近字
骄(骄傲) 待(等待) 虚(虚心) 懦(懦弱) 株(一株) 捧(捧着)
娇(娇弱) 持(支持) 虑(考虑) 需(需要) 珠(珍珠) 棒(木棒)
赏(欣赏) 致(导致) 匀(匀称) 颈(瓶颈)
常(经常) 至(至少) 勾(勾画) 劲(使劲)
四 、词语听写。
国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 王朝 尘土 光洁
美观 古代 价值 动手 池塘 痛快 欣赏 匀称 精美 别致
机灵 哎呀 狮子 机会 叹气 相提并论 没精打采
五 、词语积累。
1.近义词。
骄傲--自满 理会-理睬 争辩--争论 清闲--悠闲
2.反义词。
傲慢--谦虚 懦弱--勇敢 犹豫--果断 凶猛--和善
3.特殊词语。
AABC式:源源不断 念念不忘 依依不舍
ABAC式:无忧无虑 不慌不忙 各种各样
4.积累“日积月累”中出自寓言故事的成语。
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑
画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
六、背诵积累
《守株待兔》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其来而守株,冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
七、重点句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
赏析:反问句式比一般陈述句表达的感情更为鲜明、强烈。该句强调了池子的生活现状，以及她追求安逸生活的心理。
2.我的角多么精美别致，好像两来美丽的珊瑚!
赏析:运用比喻的修辞手法能使事物更加具体、生动，突出了事物的特点,给人深刻的印象。例句把鹿角比作珊瑚，突出了鹿对自己的角无比喜爱、欣赏的态度。
3．“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
赏析:引号里的句子是铁罐的语言,加点的词语是铁罐的神态，从
中可以感受到铁罐傲慢无比的性格特点。
八、课文理解。
1．《守株待兔》是一篇(文言文),这则寓言故事告诉我们(做事要靠自己的努力，不要心存侥幸)的道理。
2．《陶罐和铁罐》告诉我们(每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处)的道理。
3．《鹿角和鹿腿》一文说明的道理是:(事物各有自己的价值，不能只
凭外表去判断事物的好坏)。
4．《池子与河流》是一篇(诗歌)形式的寓言故事。通过池子与河流
的对话，揭示了(贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，最终一无所为)的道理。
九、语文要素小结。
※读寓言故事,明白其中的道理。
1.读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。
2.联系生活中的人和事,可以帮助我们体会寓言故事中的道理。
