九江新闻网讯(郑影)为进一步加强家校合作，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，形成和谐、优质、可持续的育人环境，努力提升教师职业道德素养，提高广大家长的家庭教育能力，促进全体学生健康快乐成长，近期，湖口二中大力开展“百师访千家”活动。
活动前，学校召开“百师访千家”动员大会。校领导强调此次家访以“三类学生”(身体特异、心理特异、学习特异)为重点关注对象。要做到班主任牵头、任课教师积极配合，力争全员参与。要力求细致精准，不断提高工作的针对性和实效性。要特别关注心理特异学生的心理健康状况，把学校的关爱与温暖传递到每一个学生家庭。
家访过程中，老师们每到一处，真实客观地向家长反映学生在校表现，深入了解孩子们的成长环境、生活经历、身心健康状况。与家长嘘寒问暖，积极宣传政府的资助政策和学校的办学思路。勉励孩子们消除自卑，树立自信，明确目标，努力学习，力争养成良好的学习和生活习惯，以优异成绩回报父母。
家访结束后，参与活动的教师对家长反映的热点、重点、难点问题做好分类整理，并及时总结家访过程中的经验、感受，填写家访记录表，撰写心得体会文章。对家访中发现的问题及时会同任课老师予以解决，解决不了的逐级上报，由年级乃至学校择机进行磋商整改，确保家访活动取得实效。
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