首先,角平分线本身已经具备三角形全等的三个条件中的两个(角相等和公共边相等),所以,当题目已知条件中出现角平分线时,我们就要尝试从以下几个方面考虑,以便得出求证的结论;

1)在角平分线所在的角两边实施截长或补短,构造SAS型全等;

2)通过角平分线上的相关点向角的两边做垂线段,构造AAS型全等;

3) 当题目中出现垂线段与角平分线垂直时,延长垂线段,构造ASA型全等

下面我以几个实例来分别说明:

八上数学全等三角形辅助线大全(初二八年级数学)(1)

例1/截短构造全等

八上数学全等三角形辅助线大全(初二八年级数学)(2)

例2/角的两边做垂线段构造全等

八上数学全等三角形辅助线大全(初二八年级数学)(3)

3/延长垂线段

解析总结:

以上类题属于有关角平分线的灵活运用类题目,主要围绕了以下三点1)角平分线本身自带的角相等和共线;

2)在遇到垂线段时,我们要心中有角平分线上点的垂线段特征,从而拓展自己的解题思路。

以上题目解答不唯一,有兴趣的朋友欢迎讨论,一起进步!

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