这是【软实力英语】分享的第991篇原创英语启蒙文章，我来为大家讲解一下关于英语字母启蒙游戏?跟着小编一起来看一看吧!
英语字母启蒙游戏
这是【软实力英语】分享的第991篇原创英语启蒙文章。
写在前面
在家庭启蒙教育阶段，数学和语言是最为基础也是最为重要的两个训练项目。这其中，英文的启蒙难度要大于我们的母语--中文。
在通常情况下，英文和数学启蒙都是独立的、分开进行的，是按照两个不同学科去教孩子，这就导致了时间的浪费。如果能够用英语为孩子做数学启蒙，既能够学数学和英语，又节约了启蒙的时间，可谓是“一箭三雕”。
数学启蒙先从基本概念学起，用英语表达数学术语，网上的相关资料很多，但是，苗爸今天要分享的这套“数学词卡”，属于闪卡性质，具有以下几个特征：
（1）按照字母顺序编排。
（2）每一张卡片包含一个单词和一个图片。
（3）使用孩子易于理解的定义解释部分单词。
（4）单词学过之后，张贴到单词墙（Word Wall）上。
（5）闪卡的设计目的，帮助学生掌握数学内容词汇。
下面，苗爸就选择“数学词卡”PDF资料中的部分内容进行展示，感兴趣的读者可以跳到文末获取这套资料的获取方式。
01
above和add
彩色配图，非常生动。并且用箭头引导，便于理解。单词above（在...上面），两只蚂蚁扛着一个三明治，一只蚂蚁坐在三明治上面，就如同一个动画片的画面。
如果孩子英语基础还不错，可以引导孩子用英语描述上面的画面，也可以编一个童话故事，激发孩子的想象力。
单词add（加），使用数形结合的形式，生动形式，一目了然。比我们常用掰手指的方法，要有趣得多。
02
addend和alike
如图所示，在上面的等式中，数字3和2被称为addends，即我们所说的加数 / 被加数。其实，也是为了描述方便，而起的一个名字。
第二个单词alike（相同的，相似的），孩子只要看一下后面的两个相同的三角形，就明白意思了，不需要翻译成中文。
03
behind和below
这是两个表方位的介词。其中，单词behind（在...的后面），还给出了一个短语，方便孩子进一步理解behind的意思。当然，父母也可以把这个短语进行延伸，例如：The sun is behind the cloud. 太阳在云朵后面。
第二个单词below（在...的下面），它的配图与上面的一个单词above（在...的上面）是一样的，都是两个蚂蚁扛着一个三明治，上面坐着一个蚂蚁。唯一不同的是，箭头所指的方位不一样，孩子还是很容易区分的。
04
beside和between
上面的两个单词，也是方位介词。第一个单词beside（在...的边上），配图是一只老鼠在一个奶酪的边上，前爪放在肚子上，看上去是饿了，想吃奶酪了。
第二个单词between（在...之间），配图是一只老鼠在两个奶酪的中间，父母可以跟孩子说，The mouse is between two pieces of cheese. 一般来说，在使用中学单词，记得更牢固一些。
05
circle和classify
如图所示，上图的单词circle（圆圈），是与图形有关的单词，父母也可以顺便教孩子认一下其它几种常见的图形，例如：正方形（square），长方形（rectangle），菱形（diamond）、梯形（trapezoid）等。
第二个单词classify（分类），看一下右边的配套，是3组图形，是按照边数进行分类的。父母也可以鼓励孩子将家中的物品按不同的定义进行分类。
06
cone和count
第一个单词cone（圆锥形 / 体），可以结合孩子喜欢吃的 ice cream cone（冰激凌蛋筒），使用实物和图片结合，增加孩子对cone的感性认识。
第二个单词count（数数），参考右图中的短句counting a set of objects one by one（一个一个数一组物品）。孩子看了图中的掰手指的动作，就会明白单词count的意思的。或者父母引导孩子数一数图中的小正方体的个数，帮助孩子明天count的意思。
07
fewer和fifteen
第一个单词fewer（较少的...），属于形容词few的比较级形式，参考右图，借助句子理解，会容易一些。This group has fewer flowers than that group.
第二个单词fifteen（15）属于阿拉伯数字，让孩子数右边的红色圆点是一个方法，也可以引导孩子用英语从1数到20，这样可能学得更快一些。
#特别提醒# 本“数学词卡”资料为PDF格式英文原版资料，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感兴趣的读者，可以先留言：有用。然后再私信苗爸索要完整资料，备注：数学词卡
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙相关的原创文章和视频。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
