语文的学习绝对是要靠积累的，它需要从广泛的阅读、写作中培养对语言的敏感，而不能像数学、历史那样靠大量做题或背诵就能短期突破，我来为大家讲解一下关于如何才能学好高中语文的方法?跟着小编一起来看一看吧!
如何才能学好高中语文的方法
一、化整为零学语文语文的学习绝对是要靠积累的，它需要从广泛的阅读、写作中培养对语言的敏感，而不能像数学、历史那样靠大量做题或背诵就能短期突破。
语文试卷分很多部分：语言基础（包括语音、词语辨析、句子、段落）、诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、诗词填空、句式仿造、作文等。“化整为零法”不是让我们一份卷子一份卷子地去攻克，而是一部分一部分知识类型集中攻克。比如说，用两周时间来搞定词句段，用三周时间来攻克文言文，两周来做诗词鉴赏，一个月来攻克阅读，各个击破。
下面我们以文言文为例来讲讲化整为零学习法，在三个星期内每天固定一个时间段，比如中午一个小时左右的时间：
第一周用三四天时间来掌握基本的文言虚词、文言句式的主要用法，做到心中有数。
第二周进行整篇的练习，每天做1～2篇，尽量慢一些，争取字斟句酌，弄清楚每一句的意思，结合所记的词、句用法来巩固记忆，对句子的翻译尽量精确，文义理解不仅要选出答案，还要明白对的对在何处、错的错在何处，建议好好利用参考答案。
到第三周，当你发现读古文已经不很费劲儿，基本的句法、词法一眼就能看出来时，说明做题的感觉已渐渐养成了，那时就要加快速度，增加题量，每天做3—4篇练习，不能再一句句翻译，而是快速浏览、了解文章大意，然后针对题目找出相应的句子，甚至根据经验迅速排除错误答案；
最后，自己总结一下心得，你可以发现出题都是有规律的，比如文义理解题常出现的错误有“无中生有”、 “夸大范围”、“混淆主语”等。
这样循序渐进，集中攻克每一部分。
二、文言文要注意活学活用由于文言文和我们现在的行文方式差距很大，不少同学学起来会感到吃力，所以在学习中要注意活学活用，才能驾驭自如。
很多同学在文言文上丢分，其实文言文学习最重要的是培养语感，要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。
除了重视文言文的语感，还有一个关键点是，在学习文言文时不要对它有恐惧心理，只要掌握了方法，你会发现，其实文言文并没有你想象中那么难。这里给同学们介绍一些文言文翻译的技巧。
1．筛选法先将古今汉语一致的地方标出来，对译比较容易理解的内容，将与现代汉语无法对译或不需要翻译的地方圈起来，逐步筛选，就把完全不懂的地方突显出来了，也就抓住了全文翻译的难点。
2 推测法将筛选出来的难点放到原句中去揣测，在人物传记的文章中要了解作者针对的是哪一个人物、哪一桩事件，这样就可根据上下文的语境大致推断出它的基本含义。
3．协调法在文章整体内容大致清楚的基础上，还要注意文章前后的协调和语句的通顺流畅，使古文与现代文能保持二致，加深对古文内容的理解。
在平时的文言文学习中，只要着重把握这几点，那么在考场上，文言文翻译一定就不在话下了。
三、提升作文的思想深度一篇好作文并不是看你用了多少华丽的词藻和生动贴切的例子，而是看其有没有思想深度。
对于语文学习，尤其是作文来说，积累无疑是个重要的途径。但如果日积月累而不学会灵活运用，学习效果也不会太好，即使掌握了丰富的材料，也只能像老虎吃天一样无从下口。所以在这方面我主张灵活运用自己的积累，要善于挖掘素材中的隐藏信息，写作时，兵来将当，水来土掩，以不变应万变。在高三作文训练中，建议用几个比较熟悉的例子，然后去挖掘它的深层内涵，再来套用到不同的作文题当中。
对于占语文半壁江山的作文，要十分注重通过材料表达出深层内涵。并把我们对人生、对社会的一些见解表达出来
那么，怎样训练才有效呢？
第一：平常摘抄多摘抄一些比较有思想深度的文章
第二：多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。
第三：平时可以从细处开始练习，先是一两百字的小片断，然后三四百字，最后是八九百字的完整作文，循序渐进，最终拿到题目后就能够快速下笔，能够有话可说、有文可作。
