全等图形基础篇，转载给初二的孩子
图形是我们初中必研究的知识，并且图形中的几何是很重要的一部分知识，其中全等是两个图形的一种关系，并且通过全等我们可以证明几何中的难题，全等学不好会影响后面几何的证明和分析，所以学好全等很重要，那么今天老师就来分享一下全等图形基础篇，帮助你们巩固基础。
首先同学们需要知道什么是全等图形，全等图形有什么性质，具体讲解如下：请同学们认真看。
通过上面的讲解，我们知道：能够完全重合的图形称为全等图形。全等图形的形状与大小都相同。接下来我们来做一组练习题，指出下面的图形是不是全等图形。
全等图形练习题思路分析：上面的题不是很难，但是一定要看图仔细，请同学们一定要认真做，观察好图形的形状和大小，那答案就容易得出了。
接下来我们继续来研究全等图形，让同学们知道全等图形的符号并且知道什么是对应顶点、对应角。
通过上面的讲解，老师来总结一下上面的知识点：全等多边形的性质：全等多边形的对应边、对应角分别相等。全等多边形的判定方法：如果两个多边形的边、角分别对应相等，那么这两个多边形全等。全等三角形的性质：全等三角形的对应边、对应角分别相等。全等三角形的判定方法：如果两个三角形的边、角分别对应相等，那么这两个三角形全等。请同学们把上面老师讲的知识点记在课本上，供你们复习用。
全等三角形是全等图形中最基本的图形，请认真看上面的讲解，请同学们会找对应角、对应顶点。在书写的时候注意把对应顶点写在相应的位置上，同时全等三角形的判定方法我们会在下节课继续研究，所以全等三角形本节课研究的基础一定要弄明白。
全等是一种很基础的一种关系，通过上面的讲解请同学们了解到，基础知识一定要掌握扎实，学好全等为我们以后研究四边形等其他图形奠定了基础，所以请同学们打起百分之百的精神努力学习，在研究好这些基础的知识后，我们还要加大难度研究辅助线的全等，所以先把基础打好，再认真研究难题，那我们就会越来越进步，因为人越努力越幸运，最后希望老师今天讲的内容对爱学习的你有所帮助。
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