爸爸下班了，孩子一脸惊喜地跑过来，让爸爸猜自己的考试成绩。
看孩子这么高兴，一般父母可能直接往100上猜。
但这位爸爸没有，他猜的是80。
为什么给出这样一个数字呢？
首先他在心里估量了一下孩子的水平，知道他不太可能考到满分；
如果猜100或者猜多了，等于当头给孩子浇了一盆冷水，他看到你的期待那么高，喜悦感顿时荡然无存。
如他所料，听到他猜80，孩子兴高采烈地说道：“不对！再加！”
81、82、85……孩子已经急了，迫不及待地大声叫道：“是90！”
爸爸这才露出极其高兴的表情，“哇塞！”
欢乐的气氛瞬间达到了最高潮。
兴奋中，孩子又抛出一个问题：“爸爸，你高兴吗？”
孩子考了90分，可能很多家长并不满意：为什么没得100？那10分是怎么丢的？
听到这样的话孩子会怎样？眼里的光淡下去，学习积极性受到打击，情绪从天堂跌进地狱。
对孩子来说，鼓励胜过指责，看到他们的进步和闪光点，才能助他们更好地成长。
也有的家长没那么残忍，他们给出另外一种回答：“高兴，你考得这么好我当然高兴啦！”
这样的回答有没有问题呢？
有。你的高兴是因为孩子考试考得好，你在意的还是孩子的成绩。
这位爸爸的回答是这样的：
“高兴，爸爸听到你很高兴，所以爸爸也特别高兴。”
看，爸爸高兴的原因不是因为成绩，而是因为孩子的情绪。
他传递给孩子的是这样的信息：我关注你的情绪，我关心你的感受，我在乎你。
接着，孩子问了第三个问题：“爸爸，我考得这么好给我什么奖励？”
这位爸爸说：“给你一个大大的拥抱。”
孩子不满意：“来点实在的，奖励一杯奶茶就行。”
相信一般的家长都会马上答应，孩子的要求不过分，不就一杯奶茶嘛！
但这个时候还真不能答应。
因为，如果你答应了，这杯奶茶和好成绩之间就成了一种交换，一种交易。
孩子考出好成绩，自身会获得努力奋斗后的成就感、满足感，那种无法言说的快乐本身就是一种有付出才能得到的奖赏。
这种奖赏会化成强大的自躯力，推动孩子在学习的道路上继续努力，以期获得更多、更大的快乐。
这样的自躯力才是促进孩子积极学习的长久动力，远非物质奖励可比。
但是孩子这么高兴，又想喝一杯奶茶，真的拒绝他就太不近人情了。
那该怎么说呢？
看看这位爸爸的回答：
“你是我儿子，喝奶茶这种事，就算你没考好，我也会带你喝。”
这句话告诉孩子，我会带你去喝奶茶，但这杯奶茶和好成绩是没关系的，单纯只是因为我爱你。
短短一段对话，孩子体验到了学习带来的深层次快乐，体会到了爸爸的爱和尊重，感受到自己身处一段安全、温暖的亲子关系中。
他的学习之路，将不会被成绩的枷锁困住，有父母无条件的爱托底，他能快快乐乐地奔向属于自己的未来。
这位睿智的爸爸，名字叫王纪琼，一位80后父亲。看了他的视频，真想为他点赞！
作为一位心理学家，王纪琼很擅于把心理学知识应用到家庭教育中，用理解、尊重来助力孩子成长。
关注孩子的感受和情绪，读懂孩子的眼神、表情、语气背后隐藏的信息，能帮助我们更好地了解孩子，从而做出积极的反应。
尊重孩子生而为人的人格，尊重他们的爱好、选择，尊重他们内心的想法，才能给孩子更好的教育。
苏联教育家马卡连柯曾对家庭教育提出建议：
我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。如果对一个人根本不尊重，那你什么要求也不能向他提出来。
与家长们共勉。
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