一、单选题
1．（2022·河南南阳·一模）下列说法错误的是（ ）
A．夜间适当降低温室大棚温度，可以减少植物对有机物的消耗
B．农田排涝的目的是促进根进行呼吸作用
C．移栽树木时常剪去大量枝叶，目的是为了增强蒸腾作用
D．给庄稼施用农家肥的目的是为农作物提供无机盐
2．（2022·湖南娄底·一模）2021年10月18日，娄底市金海学校劳动实践基地开种，各班在自留地上种了各种蔬菜。柯雪同学作为其中的一员，通过查阅资料和参与科学实验，她提出了许多建议来提高产量，你认为下列不可行的是（ ）
A．夜间提高大棚里的温度 B．适当增加二氧化碳的浓度
C．经常浇水松土 D．蔬菜要合理密植
3．（2022·内蒙古通辽·一模）为了探究植物呼吸作用过程中气体成分的变化，某同学用菠菜设计了如下实验装置：A袋放入新鲜波菜，B袋不放任何材料。分别将A、B两袋的袋口密封，放置黑暗处24小时后，发现A塑料袋中的气体能使澄清石灰水变浑浊，原因是（ ）
A．菠菜进行呼吸作用，释放二氧化碳 B．菠菜进行呼吸作用，释放氧气
C．菠菜进行光合作用，释放氧气 D．菠菜进行光合作用，释放二氧化碳
4．（2022·山东青岛·一模）下列有关农业生产中的做法或措施的解释，不合理的是（ ）
A．给植物“打针输液”是为植物提供无机盐
B．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛
C．午后揭开温棚主要是为了增加二氧化碳浓度，降低呼吸作用强度
D．阴天或傍晚移栽植物的目的是降低植物的蒸腾作用
5．（2022·山东青岛·一模）某兴趣小组做了以下实验，探究绿色植物的光合作用及呼吸作用。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲装置可验证植物进行光合作用需要二氧化碳
B．乙装置可以验证光是光合作用不可缺少的条件
C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置在光照下，有色液滴会明显向左移动
6．（2022·湖南张家界·一模）生物与生活息息相关，下列措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．为花坛中的绿化剪枝——降低蒸腾作用 B．春季早播覆盖地膜——保温保湿
C．用冰箱冷藏新鲜蔬果——降低蔬果的呼吸作用 D．及时排涝——促进根的呼吸作用
7．（2022·山东济宁·一模）下列对图中各曲线的分析，不正确的是（ ）
A．图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10~20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用，光合作用产生大量氧气
B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气
C．图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、b点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图四曲线绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度略有下降，是由于气孔部分关闭防止水分大量流失
8．（2022·贵州遵义·一模）在下列农业生产措施中，应用的原理与采取的措施不一致的是（ ）
A．低温贮藏瓜果蔬菜和种子晒干入仓：抑制呼吸作用，减少有机物的消耗
B．在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度：提高光合作用，增加产量
C．移栽的树苗常被剪去大量的枝叶：降低蒸腾作用，减少体内水分散失
D．在移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨：降低土壤溶液浓度
9．（2022·湖北十堰·一模）实验是科学探究的基本方法，下面是某兴趣小组设计的四组实验装置，相关叙述正确的是（ ）
A．甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件
B．乙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
C．丙实验装置可用来探究光是光合作用不可缺少的条件
D．丁实验装置是用来观察洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构
10．（2022·全国·模拟预测）下图为探究呼吸作用的实验装置,描述正确的是( )
A．此实验的目的在于探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B．甲、乙瓶内的温度会始终保持相同
C．甲、乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D．燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气
11．（2022·福建·模拟预测）光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动。下列叙述正确的是（ ）
A．活的植物细胞都能进行呼吸作用
B．活的植物细胞都能进行光合作用
C．光合作用产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
D．呼吸作用产生的气体能使快要熄灭的小木条复燃
12．（2022·福建·模拟预测）将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予充足的光照、适宜的温度等条件，每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度，结果如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A．10分钟之前，甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
B．约20分钟之前，乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量
C．约20分钟以后，甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量
D．在交点M处，甲、乙两种植物光合作用强度与其呼吸作用强度相等
13．（2022·福建·模拟预测）如图为探究植物光合作用过程中气体变化的相关实验，现分别向甲、乙、丙中加入BTB溶液，在不同条件下BTB溶液的颜色将发生相应变化。下列说法错误的是（ ）
A．人向瓶中吹气的目的是使瓶内含有大量的二氧化碳
B．装置乙和丙的变量是绿色植物
C．黑暗处，装置甲中的BTB溶液变蓝绿色
D．本实验可以说明二氧化碳是光合作用的原料
二、综合题
14．（2022·四川成都·一模）精准扶贫工作开展以来，各地因地制宜成功建成了很多农业生产基地，有效地促进了农民增收。为了探究某基地家作物的生理作用，生物兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验装置，图乙中A、B、C分别表示该作物叶片所进行的某些生理活动，图丙为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某草莓在不同光照强度下的光合作用强度，图丁中1﹣6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。
①将图1装置放置黑暗处一昼夜，然后将叶片甲用黑纸片从上下两面遮盖起来，再将装置移至光下数小时，最后将甲、乙、丙三片叶取下（同时去掉甲上的黑纸片），分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，再分别向叶片上滴加碘液，稍后用清水冲掉碘液，观察三片叶的颜色变化。
请分析回答下列问题：
(1)将此装置放到黑暗处一昼夜的目的是_____________________________。
(2)图甲中，滴加碘液后变为蓝色的叶片是________________________。
(3)针对图甲，对于大棚里种植的作物采取_________________________（请答出两条）措施可以提高产量。
(4)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图乙中的[ ]__________生理活动，该过程通过__________完成。
(5)在图丙中，该大棚内的草莓要积累有机物，光照强度至少应大于________点，以利于图丁中________生理过程的进行（填数字序号）。
(6)图丙中A点时植物的叶片能进行的生理活动有____________________（填光合作用、呼吸作用或蒸腾作用），当温度降低时，A点会_____________（填“上移”或“下降”）。
15．（2022·山东泰安·一模）建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。图一为植物叶肉细胞结构图，图二为大棚里植物进行的三项生理过程示意图，图三是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度变化曲线，图四为一天内大棚中某气体含量的变化曲线。请回答下列问题：
(1)为了提高产量，可以向大棚内施入适量的有机肥，有机肥不仅可以为植物提供必要的营养物质，并且它含有的有机物会被分解，从而提高大棚内___________的浓度，有利于植物进行图二中的[ ]_________作用，植物的这种生理作用是在图一中的[ ]___________中进行的。
(2)观察图三中的b点，曲线1在中午时分出现下降现象，主要原因是植物在中午时为了避免图二中[ ]___________作用过强，关闭了部分气孔。图三中植物体内有机物积累量最多的时间点是___________时。
(3)图四中的曲线表示某种气体含量的变化，通过分析可知，这种气体是___________，该气体在bd段呈下降趋势的原因是___________。
三、实验探究题
16．（2022·湖南邵阳·一模）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中二氧化碳浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的碳酸氢钠和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的二氧化碳使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表：
|
试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
水草 |
无 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
有 |
|
距日光灯的距离（cm） |
20 |
遮光* |
100 |
80 |
60 |
40 |
20 |
|
50分钟后试管中溶液的颜色 |
浅绿色 |
X |
浅黄色 |
黄绿色 |
浅绿色 |
浅蓝色 |
蓝色 |
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
(1)3号到7号试管50分钟后的溶液颜色不同是因为其中的___________浓度从高到低。
(2)根据3号至7号试管中溶液颜色变化判断，其中水草的光合作用利用二氧化碳的量和呼吸作用产生二氧化碳的量基本相等的是___________号试管。
(3)3号至7号试管的变量是___________。
(4)2号试管中的水草应该只能进行___________作用，因此X应填的颜色是___________。
17．（2021·四川德阳·模拟预测）下图是某生物兴趣小组到农村实习所做的有关实验(图甲实验植物已经过暗处理)和数据分析(图乙)，请结合所学知识据图回答：
(1)甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。
(2)将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处变蓝，B处不变蓝，由此得出的结论是_______。
(3)乙图是根据实验植物在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN段光合作用的强度________(大于、小于、等于)呼吸作用强度。
(4)若降低环境温度，则乙图中的M点会________。
A．下移 B．上移 C．不变
(5)P点后，随着光照强度增强，光合作用强度不再增加。要想使光合作用强度继续增加，可以采取的措施是______。
(6)光合作用的反应式为______。
,
