哈喽，大家好，我是许老师，本期许老师将分享多彬下课后的故事，是不是也是你下课后的样子呢？从中你有哪些启发？我们一起来看吧。
#青春不一样#
“叮铃铃……”下课铃响了。
同学们兴高采烈地跑出了校门。
多彬顺便进了学校门口的小老鼠商店，然后从兜里掏出钱买了一块彩虹饼干。虽然彩虹饼干是被老师禁止吃的不健康食品，但多彬还是每天都会买一块。
从商店出来的路上，多彬见到了几个同班同学。
“呀，是彩虹饼干哪！”
“多彬，这一定很好吃吧。”
同学们一同拥向了多彬。玄哲伸出了手指头。
“给我咬一口嘛，就一口。”
“叫我大哥就让你咬一口。”
“大哥！队长！爸爸！”
“我什么时候生的你呀？”
多彬偷乐着，并把彩虹饼干给了玄哲。玄哲嘴张得很大，嘴角差点都要撕开了，他狠狠地咬了一大口。结果手掌一样大的彩虹饼干剩的只有指甲那么大了。
“这怎么能算是一口呢？你都吃了吧。”
多彬把剩下的彩虹饼干给了玄哲，又从兜里掏出了钱，他手里握着厚厚的一沓纸币和一些硬币。
“哇，真有钱啊！看来多彬家是真的很富哦。”同学们都惊讶地感叹着。
多彬得意地耸了耸肩。不过，那不是多彬的钱，那是要交给钢琴辅导班的钱。
那是妈妈让他今天必须交钢琴辅导费而交给他的钱。
“我说过我们家很有钱的。挑一样你们想吃的东西吧。”
“真的吗？”
同学们走进商店各拿了一块彩虹饼干出来。
看到这种情景，多彬不认识的其他班的同学，也进商店拿了一些不健康的食品。不一会儿，商店的彩虹饼干就卖得一点也不剩了。
即使是这样，多彬也丝毫不心疼他的钱。因为其他孩子都对他表达了郑重的感谢，使他觉得自己似乎成了一个很了不起的人。
就在这时，舒灿正好经过这里。多彬向舒灿抛去了一块彩虹饼干，彩虹饼干掉到了地上。
“喂，吃一块吧。”多彬装大方地说。
舒灿把掉在地上的彩虹饼干捡了起来。
“你应该向多彬大哥表示感谢才对呀！”玄哲津津有味地嚼着彩虹饼干，他说道。
不过，舒灿有气无力地走向多彬，把彩虹饼干放在多彬手里，然后径直走过路口。
“切，装什么呀。李老师到底喜欢他哪一点，还表扬他？”
“闵智，看见舒灿背的那个包了没有？那是我扔掉的。我妈妈把它当垃圾扔到垃圾箱后被舒灿捡去用了。”俊玄嘴里塞满了彩虹饼干，他吃力地说道。
“舒灿穿的衣服和鞋子都是捡来的吧？”
“咦，真脏。”
同学们没完没了地笑话着舒灿。
“我们班里有乞丐和富翁。”玄哲说道。
“谁啊？”
“富翁是多彬，乞丐是舒灿呗。”
“对啊！富翁和乞丐！＂
同学们捧腹大笑起来。
本期的故事比较日常，是小学生们下课后跑去商店买零食吃的一个小片段。
多彬在听到下课铃声后兴奋地跑去小老鼠商店，和大部分同学一样，都是冲着零食去的。
有的孩子家里会给零钱，于是就会跑去学校的小商店里买一点垃圾食品吃，也有的会和同学们分享。即使家里不给零钱的，只要跟上，说不定也就能像文中的玄晢一样吃到美味可口的零食，大家对这种相处模式表现得都很融洽。
许老师在学校的小卖部门口也看到过这样的学生们。从这个故事中我们可以看到有钱的多彬靠着家里给他上钢琴辅导班的钱买零食给同学们吃，以此来炫耀家中富有，完美体现了金钱至上的理念。
这不仅仅是小孩子之间的金钱较量，也从侧面反映出了家庭的状况。多彬一点也不心疼他的钱，对于其他同学对他的感谢，他却自认为很了不起。
借着家里有钱，在学校炫富，可见多彬小小年纪就有了很强的虚荣心。
与多彬的行为形成鲜明对比的舒灿却要懂事的多，舒灿用的东西虽然破旧，却是个懂得勤俭节约的好孩子。他与多彬不一样，家庭境况也不一样，所以同学们称“富翁是多彬，乞丐是舒灿”。
虽然这是小孩子之间的玩笑话语，在许老师看来，这却恰恰体现出了金钱至上的社会现象。小朋友们，一定不要拿着家里的钱出来乱花，父母挣得每一笔钱都是血汗钱。
我们不能因为金钱可以带给我们优越感就随便乱花，或者以此来区分富人和穷人。每个人都是平等的，不应该用金钱来划分等级。一个人的富有不一定要是金钱上的富有，精神上的富有才是真正的富有。我们要培养孩子从小养成节约的好习惯，杜绝乱花钱。
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