“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”宜宾市翠屏区古老的江北地界上，有一座巍峨雄奇的大山——观斗山。三国时期，蜀汉著名的政治家、军事家诸葛亮为精准捕捉作战时机，夜登山顶，观测星斗，推演天气。后人仰慕诸葛亮的智慧，于是把此山取名观斗山。
山脚下，一条从山崖里渗透出来的溪水，绕山而流，千年不竭，汇至蜿蜒曲折处，积水成潭。北宋时期，著名的诗人、书法家黄庭坚在宜宾为官期间，为造福于民，将此潭开凿扩建而成水井，取名曰方水井。
方水者，乃玉水方流也。当年，黄庭坚在翠屏江北天柱山发现一奇绝山谷，谷幽泉清，于是仿王羲之笔下的兰亭流觞曲水风韵，建造了宜宾文化圣地——流杯池，并在池门之上题辞“玉水方流”四个大字。
方折之水，其下有玉，玉水方流，泽育万物。后人为纪念和传承黄庭坚对宜宾老百姓的仁爱之心、仁义之德，相继建有吊黄楼、方水学堂(学校)。
寻根溯源方玉水，启迪未来育英才。千百年来，因其厚重的历史文化底蕴，丰富温热的人文精神，这里成了大家心目中的精神家园，教育圣地。
2014年春，方水中心学校秉承历代先贤教育为民精神，结合时代要求，确立了“方正立身，智仁似水”的校训与“玉水方流，自强不息”的校园文化，从而明确了育人目标。随着时代的发展，方水教育人不忘初心，砥砺奋进，坚持立德树人，争做新时代教育园地的“四有好教师”、学生们成长路上的“四个引路人”、学生和家长心目中的“大先生”，为党育人，为国育才。
时值金秋十月，落叶把心事讲给大地听，鸟儿把心语讲给天空听。此时此刻，且听方正教师们的窃窃心语，用心感受在他们朴实的语言下，跳动着一颗颗火热的教育赤子心——教书育人，像挺拔云天外的巍巍高山，守正而立身，信念坚定，意志坚韧，风雨不改其色；做学成事，如方流不息的漾漾玉水，智仁而通达，品行清澈，情怀温润，岁月不易其向。
如果用三分钟总结二十年的磨练历程，我很难用精准的语言表述，那么就简单用前世今生两部分来总结吧。
二十年前，刚出校园的我，和在座的各位一样，怀揣着梦想，带着期盼进入了教师行业，我初入职的学校很偏远，常常深一脚浅一脚步行一个多小时才能达到，有时候还得摸黑抵校，如果问我苦吗？我肯定会说苦，怕吗？肯定怕，因为曾经边走边哭过，可是我从来没有想过放弃教师这个职业，同时我感谢那样的环境，锻炼了我的意志力，无论遇到什么事儿，坚持下去，明天会越来越好，也造就了我教书育人的信念——做一个有追求有梦想的教师，做一个让孩子喜欢，让家长满意的老师。
从教以来，我一直担任小学语文教师，在工作中严格按照教学“六认真”要求对待工作。在教学中，我注重抓实抓稳，力求做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且不断进行自我更新，将新的教学理念，新的教学模式运用教学实践中。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，遇到自己消化不了的难点，我会向同事请教，以求做实做稳教学工作。
教书，不仅是教课本知识，还要育人。从教以来，我一共担任了十五年班主任工作，班主任工作繁重而琐碎，但我担任班主任工作以来，我注重抓学生常规管理，经常利用各种机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些犯错的顽皮学生，我会紧抓不放，对他们进行严厉批评和耐心辅导，引导他们做一个身心健康，符合社会要求的合格人才！
俗话说“十年磨一剑”，而我用二十年的时间磨剑，不负青春，不负韶华，真诚的热爱着自己所从事的事业。
时光飞逝，转眼之间，我自2015年从宜宾县调入方水已经6年了，这6年是自己不断探索奋斗的6年，也是自己在各位领导和老师的帮助下不断取得进步和发展的6年。从教13年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则。
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，一直以来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念。从任职开始我就几乎一直在担任班主任，作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。所以，我把班级管理的重点放在培养得力班干部和教育学生养成良好的行为和学习习惯上。在教育实践中，我也深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。
我的身边，有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他们的课堂听课，还请他们来听我的课，然后和他们一起总结，扬长避短，提升自己。
任职以来，我积极承担教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教育教学任务，履行了育人的职责。
在这13年里，我的工作也得到了学校领导的肯定，学生的尊重，家长的认可。其间，我曾多次承担区、片区、学校的公开课任务，参加翠屏区初中语文骨干教师培训顺利结业，曾获得宜宾市德育先进工作者、翠屏区优秀班主任等各级各类表彰。
回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心，努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋从容的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
光阴荏苒，转眼间，我已经从事教师工作整整17年了，作为一名人民教师，我付出着，也收获着。
本人于2004年6月毕业于宜宾学院外语系专科。毕业后，通过函授学习，于2009年1月取得西南大学英语教育专业本科学历。十七年来，执教过英语、数学，担任过班主任。
自从我参加工作以来，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一-天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
作为转岗教师的我，数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识 的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
我做到了"不耻下问"，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此.我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
从教以来，我多次获得了校级镇级优秀教师称号，镇级优秀班主任称号，并且参加的赛课，也都取得名次。为精进业务水平，我参与了小学数学关于《小学数学错因诊断及对策研究》的课题研究，在其中担任主研人员。并且多次撰写论文，发表文章。
作为一位人民教师，就如我开头所说，有付出，有收获，我付出了我的全部青春，我的精力，我的心血，我也收获了来自于学生的喜爱，同事的帮助，领导的关心，更是从教育教学工作中获得了人生的价值。
大大的梦想，小小的奉献。我将永远热爱我的职业，保持一颗舒缓温和的教育心，用爱和塑造，为祖国培养更多优秀的人才！
我奉行的教育箴言是：爱生如子，不放弃每一个学困生，对每个家庭负责，把教师当成一辈子的事业来做。
参加教育工作16年以来，我爱生如子，对每个家庭负责，不放弃每个学困生。譬如去年我教一年级，我班有两个学习极度困难的孩子，我利用下课时间和放学时间手把手一对一的对两个孩子进行辅导，最晚晚上7点才把当天的知识教会然后才离校回家，两孩子没有辜负我的辛苦，成绩进步很快。
去年全班最好的一次数学成绩是全班一半孩子100分，平均分97.5分。我热爱教育教学事业，把教师当成一生的事业来做。我上班16年来一直全勤，而且连婚假都没请，我每天8：00左右到校，每天提前30分钟左右到校，然后准备上课和带孩子们读书。
我服从学校安排(教过数学，教过语文等），学校安排的工作保质保量完成，我在方水的方碑村小7年一直当班主任，而且有多年教两个年级数学。在方碑曾经取得语文全中心校年级第2名的成绩。2013年到中心校又当了7年班主任也取得过数学年级第2名的成绩。我一直在努力学习奋斗，为了更好的教好孩子们，我2019年又考了一个初中数学教师资格证，我在国家级期刊上发表多篇论文。
天行健，君子以自强不息。我积极参加学校和片区和教育局组织的各级竞赛，并获得一些成绩。但我深知学海无涯，我的努力还不够，我要向我校正高级、高级和一级的教师们学习，更要向和我一样多年没评上的老师们一样努力奋斗，争取早日迈进一级教师的队伍！
“浪花有意千重雪，桃李无言一队春。”朋友，聆听了这几位方水教育人的秋日私语，你是否已然感受到他们摆渡船头浪花的清爽与热情，嗅到两岸桃李花开的春之气息呢？是否愿意登上他们的船儿，去美丽的方水校园走一走，看一看，领略更多优秀教师的迷人风采！(胡敏)
