一到三年级是小学的基础期，四年级是小学的转折期，是小升初准备的关键期，尤其是计算方面，我来为大家讲解一下关于小学四年级数学深度解析?跟着小编一起来看一看吧!
小学四年级数学深度解析
一到三年级是小学的基础期，四年级是小学的转折期，是小升初准备的关键期，尤其是计算方面。
通过苏教各年级重点知识点，我们更深入的了解下四年级的重要性以及衔接性。
四上：（混合运算）
1.两、三位数除以两位数（数的计算）
2.四则混合运算
3.图形：垂线、平行线、角
四下：（运算律）
1.认识多位数
2.三位数乘两位数（小学阶段整数的加减乘除竖式计算的学习结束）
3.运算律
4、认识平行四边形、三角形、梯形
五上：
1.多边形面积：平行四边形、三角形、梯形
2.小数加法、减法、乘法、除法（小数与整数的四则混合计算及简便运算）3.用字母表示数（衔接五下解方程）
五下：
1.方程
2.因数倍数（对接分数通分约分）
对于四年级学生学习数学提出以下建议：
一、学习预习和复习
做到课前预习，关键是找出疑问点，上课时带着问题听老师讲解，如解决不了再提问老师。
复习：定期复习，关键在于复习重要的知识点。
二、多练习计算题
1、加强口算训练
四年级孩子常出现出计算错误，很多运算顺序，运算律都会运用，却出现简单的计算错误，如表内的乘法，除法等。很多家长会认为这是马虎导致。但后期家长也会明显的会发现孩子计算速度也会慢。尤其到了五年级计算小数时更为明显。
这里建议家长多练习小学一年级下册，二年级上下册的口算练习。也就是100以内的加减法和表内乘除法。家长可以用定时器定时1分钟让孩子速算，锻炼孩子的速度。 这样既能保证孩子的练习量，也能保证孩子的兴趣。计算的正确、快速离不开有效的持续训练，所以要天天练习，量不要多2-5分钟即可。
2、注重计算方法和策略
我们计算要依据计算法则，根据运算定律、性质推断怎么简便。只有充分理解运算律、性质的特点才能提高计算综合运用能力。要通过方法多样化，进行对比，领悟不能方法的优劣，多练习就能更好的培养孩子快速找到最简便的方法。
三、基本概念归纳学习
数学概念是理解数学问题和解决问题的起点。如果概念不清，在思考问题的过程中就会出现混乱。概念不清就学不好数学。之前1-3年级都是计算为主，四年级就涉及到很多概念。比如什么是垂线，什么是平行线，什么式子运用加法交换什么时候运用加法结合等。概念是抽象的，所以要进行归纳总结。
总之，四年级是小学数学重要一个年级，如果前三年数学计算基础扎实，那么四年级的学习就相对轻松，还可以再加强些拔高的题型。若前三年基础不扎实，那么四年级学习就比较困难，很可能产生学生成绩大幅度下滑，学习压力大，久而久之，对数学失去兴趣，失去信心。所以四年级家长一定要和孩子合理规划好数学学习。
供稿：小林老师
点击文末“阅读原文”，即可加入「中小学教育资源库」
,
