在绘画中，有一类作品线条简洁，色彩明快单纯，但坚硬的图画语言中，总能流露出细腻柔软的感情，这就是版画。
不同的艺术表现手法，呈现出作品不同性格，本期的小墨课堂，我们来看看孩子们用版画的创作形式，再造齐天大圣经典形象。
孩子们，在中国古代四大名著中，你们最喜欢哪些人物呢？他们是怎样的发型，怎样的穿着，都有着怎样的个性？
【齐天大圣--孙悟空】以敢爱敢恨、鲜明的个性魅力，成为孩子们喜爱的经典神话人物，一起来观看影视剧中的大圣形象，观察他的不同风格造型，来开动小脑筋，给取经归来的大圣，打造新形象。
▲【自从孙悟空当上战神，很快妖魔鬼怪攻击天庭，孙悟空以一敌千，把妖鬼打的片甲不留，这是它shuai气的一张照片。】
虽然是版画作品，但是每一位大圣都活灵活现，毫无刻板的生硬，色彩的渐变过渡，让每一根毛发，犹如在随风飘动，每一处衣服皱着都柔软舒适。
▼【孙悟空因大闹天空（宫），被佛祖压在五指山下，唐僧救出，为了保护唐僧穿上了这身衣服。】
孩子们赋予作品有趣的小故事，这就是本节造型练习课的精彩之处。
造型练习，不只是用铅笔勾勾画画，也可以以各种不同的形式去表达，就像版画，它对于造型的刻画有着高要求，同样也赋予造型独特的个性表达。
▲【齐天大圣今天，要去参加一个非常重要的演出】
▼【齐天大圣为子（了）争夺玉帝的位子穿着战甲重见江湖。】
通过对【齐天大圣】形象的改造，抛弃以往对于经典形象的枯燥临摹，让孩子们在原型的基础上，加入创意，发散思维，用艺术的多样性，创造新的经典形象。
这就是素质美育，通过在学习中融入历史、文化、综合知识、国际眼界等主题元素，以分工协作、设置挑战等教育方式，来提升孩子们的综合素质。
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