对于长期关心孩子学习的家长来说,“错题本”这一概念并不陌生。

每年高考后,一些优秀学子在分享学习方法时,都会提到错题本。道理很简单,学习不能轻视每一道错题,错题包含了知识薄弱点,学生可以从中发现不足、查漏补缺。

作为最高效的学习方法之一,错题本的应用,也逐渐从高中下沉到初中,甚至是小学阶段。

也有很多家长关心,小学生是否有必要整理错题本?家长如何帮孩子养成“整理错题”的习惯?明知这是个好方法,很多孩子却不能坚持下去?

最快的学习方法你学会了吗(一个科学有效的学习方法)(1)

看看这份“错题本整理避坑指南”!避开这些整理错题的误区,让孩子学会高效整理错题。

01 为什么需要错题本

通常来说,错题本对孩子学习有3个好处:

一、错题本能让孩子意识到必须认真对待错题

“对于学生来说,最好的题目不是名师出的题目,而是自己的错题”。市面上有很多辅导资料,学生不可能也没必要一一去做。做练习是有必要的,但高效地做练习更有必要。

重复练习、无效练习,是“题海战术”最让人诟病的原因。不养成认真对待错题的习惯,只是听老师或家长讲解一遍后就不去管它,下次遇到类似或相同题目时,有可能犯相同的错误。

错题并不可怕,怕的就是一错再错。建立错题本,可以将更多精力聚焦在易错知识上,帮助孩子记住自己的错题。

二、错题本能让孩子养成及时复习的好习惯

整理制作错题本,对学生来说,本身就是一个复习的过程。

根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论,学习遗忘是有规律的。在对比实验中,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩下13%;乙组及时复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%。

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图源网络:艾宾浩斯遗忘曲线

学完知识及时进行复习巩固,勤于复习,记忆的效果就会越好,遗忘得就会越慢。

如果每天将错题积累下来,期中期末考试复习的时候,孩子只需要看错题本,就可以达到短时高效的目的,节省大量的复习时间,效果也更加显著。

三、错题本能更好地发现自己的薄弱点

当学生把错误汇总在一起的时候,就能很容易看出自己的薄弱点、易错点了。

对于错题中提炼出来的错误,要定期梳理与总结。因为抄错题不是目的,错题本最重要的作用,是在整理过程中理解题目的知识点、思路和方法,并能应用在别的题目上,实现举一反三,完善自己的知识框架。

对于小学生来说,初学陌生知识点,容易犯很多错误。坚持整理错题,经常翻阅、逐个攻破,之前的错题渐渐解决,错题也会越来越少,再难的题目在多次练习、学会举一反三以后,也能发现规律、得出解法。

02 整理错题本的3大误区

在养成错题整理习惯的过程中,这些误区家长要帮孩子避开。

一、用大量的时间抄题

错题本是学习过程中一定尝试做过、但90%的学生都没能坚持的学习方法。最重要的原因是这些学生的错题本只是流于形式。

在整理错题的过程中,他们只抄不想,但凡错题就写进错题本,还花费大量的时间在抄写誊录题干上。在写进错题本之前要先思考,比如要重点收录完全不会做 会做但不熟练的题,粗心和计算类的错题不要重复收录。

记录错题也有技巧。题量不大,抄写时要在重点条件上做标注;题量过大,可以剪下原题,贴在错题本上;或者借助互联网技术,自动实现错题记录,帮孩子省去重复无效的抄题时间。

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错题本工整≠有用

二、错题整理不分类

孩子做错题,背后有不同的原因,比如对知识的基本概念不清楚、对知识掌握的熟练度不够、做题喜欢跳步骤导致结果错误等。

可不是家长口里常说的,“我们家孩子都知道,就是比较粗心。”

在记录错题时,需要分析产生错误的原因,按照标签进行分类整理,并标明考察的知识点、所使用的解题方法。在翻阅错题本的时候,才能有针对性地复习加强。

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小猿智能练习本的错题分类标准

三、错题只看不练

有的孩子整理错题本,只写不看、只看不做,只是总结错题内容,不及时回顾翻阅错题本;又或是只看错的题,对相似题、同类题不做重点练习,很容易犯同样的错误。

使用错题本最有效的方法,是学生在了解错误原因的基础上,还能将题目进行变化,对知识点运用自如、举一反三,弥补知识漏洞。错题本还不能“只增加不减少”,一些已经彻底掌握的题目,需要从错题本中剔除。

通过积累错题、研究错题、练习错题,错题会越来越少,错题质量会越来越高,学习效果也能显著提升。

03 小学生的错题本,应该谁来整理?

和初高中学生可以独立完成学习不同,小学生的错题本交给谁来整理,也具有很大的争议性。

交给孩子?小学生自主性差、做题慢,尤其是中低年级的孩子,他们写字慢、不会分析错因,整理错题很容易变成机械性抄写。错题本写得倒是挺工整,下次该错还是错。

交给家长?且不论不同家长,对孩子所学知识点的专业掌握程度不一样,辅导水平也会参差不齐,大部分家长光是下班回家就已经够累了,还要再抽出时间来批改、抄写、讲题?

专业的事, 不妨选择一些专业的产品。家长可以适当用一些技术手段帮孩子减负。

传统的方式,可以选择裁剪,对于复杂的题干,可以用剪刀剪下来,贴到孩子的错题本上;比较现代的方式,可以选择可以进行错题打印,或是能自动收录错题的电子产品。

总之,错题本只是手段,目的是帮孩子了解自己的易错点、薄弱点,并强化练习,最后能熟练掌握知识点。这也是家长辅导作业时要重点关注的。

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