语言发育迟缓孩子经常出现发音不准，吐字不清的问题。需要根据不同阶段的言语问题，进行针对性的训练。
有些孩子无法发音，只能模仿口型。有的孩子气息不足，无法震动声带。一些孩子开口幅度很小，双唇开合不灵活，下颌幅度不够。更常见的是，很多孩子的舌部肌肉和灵活性较差。
很多家长利用玩具、食物引导，花了很多时间和精力，一遍遍地教孩子模仿发音，但这样练习的效果很差。孩子要么不出声，要么越说声音越小。
从语音病理学角度看，这些都是言语呼吸能力差、构音器官功能不足的原因。因此有必要进行一些针对性的发音功能训练，改善孩子的构音功能，提高他们的发音器官机能，改善发音加工能力。
正常的呼吸和说话时的呼吸是有区别的，支撑说话所需要的呼吸气息更多，更急促。只有吸入的气足够多，才能保证持续的、有效地震动声带，才能保证声音不至于越来越小,才能避免发音不准。有些发育迟缓儿童的呼吸功能较差，可以利用各种手段帮助他们增强呼吸肌力量，并有效地控制呼气和吸气。
如何提升呼吸功能呢？
运动是增加呼吸的最有效方式之一，除了要加强各种跑、跳等大运动训练外，家长还可以用游戏形式对他们加强训练。吹气球是最经常采用的游戏，可以引导他们先持续吹两三秒，而后逐渐增加时间。在儿童能够一次性吸入足够的空气，并能持续地呼气后，还应当教导他们学习变节奏地吸气和呼气，控制气息，将来才能更好地应对连续说出不同长度的句子，并在说话过程中换气。很多发音不准的孩子通过呼吸训练，能够提升韵尾的清晰度。
如果孩子太小无法理解腹式呼吸和胸式呼吸的差别，那么就需要家长主动进行辅助，比如，让孩子平躺，然后家长把孩子的双膝推至胸前，双膝压迫在胸口，对孩子呼吸形成压迫，帮助孩子被动加深呼吸。或者使孩子的身体形成曲线，这可以对其胸腔造成压迫，促使孩子加深呼吸。
有些孩子之所以发音不准，是因为从小辅食添加错误，咀嚼能力差，食物过于糯软，嚼都不嚼就整个吞下去。说明其构音器官相关的肌肉群发育不正常，需要进行一些舌，唇，软腭等肌肉群的练习。比如用安全的磨牙棒，让孩子反复练习咬合动作，促使口内壁的肌肉发力。利用舔食等技巧，让舌部运动更加灵活。
很多发音不准的孩子都存在感觉统合问题。比如口部的感觉不敏感，家长可以适当发力去按摩孩子的唇或脸颊，提升这些部位的感知觉。如果孩子张口幅度小，可以利用整块苹果让孩子开口去啃食。利用唇舌操训练，让孩子练习撮唇或咧嘴的动作，把舌头经常顶在上下牙间。
大部分的构音功能训练都可以融入到儿童日常的生活中开展。比如吃饭时，家长可以引导儿童吃得慢一些，这样他们一方面加强口部的肌肉锻炼，也可以学会组织和控制舌头和喉部的运动;在喝水时，要求他们用吸管喝水，以儿童需要费力才能喝到水的标准选择不同粗细的吸管，这在帮助儿童扩大肺活量的同时，也加强了口部肌肉的锻炼。家长想要解决孩子发音不准等问题，一定要善于利用家庭环境优势。
此外，对于经常用口呼吸的儿童，家长和教师也可以开展游戏活动，比如轻捂住嘴，比赛用鼻子吹动贴在人中的小纸条，从而协助他们习惯于用鼻子呼吸等。关于发音不准的方法和技巧还有很多，欢迎大家评论区留言。
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