原创首发：凡舜爸
爸爸！爸爸！我的作文《快乐的亲子趣味运动会》上报纸了，刊登在徐州《彭城晚报》第八版的！儿子兴高采烈地跑的我和他妈跟前尽情的“炫耀”！这是以前作文能力极差的儿子，仅用2个月的努力，写作能力“神奇般”的快速提高，在报纸上发表的“第一篇”作文，我们全家人高兴地“心都要飞出来啦”！
画红色标记的是魏凡舜同学发表的习作作品
以前不爱读课外书作文一塌糊涂 气的我们都想“狠狠揍他一顿”！
今年上四年的儿子，以前不爱读课外书，不爱写作，一提写作文就犯愁就“头痛”， 只要让他写作文总是烦得不得了，要么只能写出一两句话，要么就半页纸了事，半天“憋不出”一篇完整的作文，好不容易凑够一张纸了吧，还错字连篇或许多字不会写，语句又不通顺！看到那种情况我们夫妻俩既生气又犯愁！恨不得狠狠揍他一顿！我和妻子经常嘟噜他：“儿子你能不能争点气！你什么时候才是个了？什么时候才能真正把写好作文”？今年暑假新学期开学以来，他每上作文课，不会写就受难为，还经常因写作问题被家长和老师批评！有时节假日老师布置的作文作业不会写速度慢，往往因作文浪费了大量时间，耽误了其他作业的完成！儿子总这样不是个办法？
用用全国著名小作家事迹激励孩子写作的兴趣，让孩子爱上作文！
10月低的一天，我在今日头条上看到了《中国“2018年00后十大优秀作家”排行榜》，就把小作家的事迹讲给儿子听：我说中国“2018年00后十大优秀作家”排行榜第一名：诗情少年——徐毅，现为重庆市沙坪坝区树人小学五（1）班学生，是2003年11月生于重庆的“00后”诗人。中国诗歌学会会员、重庆市作家协会会员、国内省级作协最小作家、中国少年作家学会副主席（兼重庆分会主席）。出版诗集《梦落花》《雨是伤心的云》。这个小男孩创文坛两项历史纪录：6岁开始写诗，已在《诗刊》《星星》《诗潮》《散文诗》《中国校园文学》等100多家刊物发表小说、诗歌、童话。9岁加入省级作协，9岁在《诗刊》头条发表组诗。被誉为“00后”代表诗人、“史上最年轻作家”。第二名：皇族后裔——宋和煦这个小女孩，2000年12月生于山东。她是中国少年作家学会山东分会主席。“叶圣陶杯”全国十佳小作家、“雨花杯”全国十佳文学少年。宋和煦同学5岁起用拼音写日记，7岁在《作文周刊》发表处女作并获奖。作文散见于《中国中学生报》、《中学生》、《杂文报》、《新作文》、《语文报》、《语文周报》、《疯狂作文》、《雪花》（精彩阅读）等各级刊物上，多次获全国、省、市奖,小学作文已结集出版。第五名：一书成名——陈盈颖，她2000年8月生于上海。中国少年作家学会副主席、上海作协文学百校行创作会会员、中国当代青少年作家协会会员、中国青少年文学艺术家协会会员。013年3月出版第一部长篇校园励志小说《今年，我们小升初》，出版当月即荣登全国优秀畅销书排行榜少儿类第4名，不到半年销量逾两万册并持续热销，被《中国教育报》、《文汇读书周报》、新浪网、上海教育电视台等数十家媒体关注报道。6岁开始发表作品，她先后在《少年文艺》《儿童大世界》《中国校园文学》《中学时代》等国内几十家知名杂志发表作品数十篇。出版长篇小说两部。2014年1月出版第二部长篇校园励志小说《11岁的住宿生》。2014年3月获得“95后十佳校园作家”。在全国各类中小学生作文大赛中多次获得一等奖。第八名的追梦少年——马知行，2000年11月15日出生，深圳高级中学初一学生，副班长，品学兼优。中国少年家班学员。2010年6月开通新浪博客,坚持每周撰写一至两篇文章，累计达30万多字。发表作品72篇，散见于《四川文学.校园版》、《深圳晚报》、《深圳青少年报》、《课堂内外•创新作文》、《金色少年》、《趣味作文》、《语丝》、《快乐阅读与写作》等报刊。在各类征文比赛中获奖24次，其中《为“尊重”鼓掌》荣获第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖、深圳市“文明美德伴我成长”征文“特等奖”；在第十二届深圳读书月“深圳市小学生经典诗文诵读比赛”中，朗诵的《最后一只藏羚羊》荣获一等奖。文章收录进《2013中国年度少年作家作品》等八部作品集；出版个人作品集《穿鞋子的宠物狗》、《猎鹰》；出版合集《你若盛开 清风自来》；六年级时创作中篇动物小说《猎鹰》（28600字），2014年1月开始在著名作家杨红樱主编的《马小跳》杂志连载。通过讲述几个著名小作家的事迹，儿子深受教育，非常羡慕这几个小作家，我问孩子：你想成这样全国出名的“小名人，小作家”吗？儿子大声的说，非常想！我说儿子你一定能做到！你只要刻苦努力，你未来一定会成为著名的小作家的！
培养好孩子爱写作的兴趣，提高孩子的几个能力，写作就变得简单容易啦！
1.加大孩子的阅读量。
自11初开始，儿子学习写作的激情高涨！给孩子买20多本关于小学生作文写作技巧的书籍，让孩子天天坚持阅读，周六周日我在百忙之中抽出一天时间陪孩子去徐州博览书城去读书，就这样逐步加大孩子的阅读量。
2.让孩子注意积累写作素材。
每天让孩子阅读时我都要求孩子手\脑\眼并用,动手让孩子做读书笔记加强对阅读后收获的信息和素材便于记忆.眼睛在读书时仔细看看书的内容。动脑最重要，阅读时要多动脑思考，展开想象，学以致用，才能收获阅读的做大效果。
3.每天让孩子锻炼5分钟的观察力。
光阅读和想象还不行，我还要求孩子每天做到锻炼自己的观察能力，上下学路上，周末休息出去游玩，看电视，看手机等等多观察，练就一双“火眼金睛”，并注意观察事物的细节。
4.让孩子多去体验，才能写出感人的作文。
例如写第一次做饭，孩子没有做饭的经历，就写不出来做饭的过程，我就让妻子领着儿子从到市场买食材，到精检准备，到炒菜，每个过程都让孩子去体验，经过体验，孩子才真正熟悉掌握第一次做饭的整个全过程，写起作文好不费劲，并且还把每个细节都写的非常到位。
5.多让孩子练笔，掌握写作技巧，熟能生巧！
孩子写作是长期积累的过程，也是长期观察、想象打开思路的过程，更是长期坚持练笔和掌握写作技巧的过程！我经常让孩子在写作文前，读3篇类似题材的作文，告诉孩子这几篇作文的写作技巧，修辞手法，文章结构和写作特点。并让孩子自己说说自己对要求写作内容的理解，文章如何布局，并写出作文写作提纲，往里面充实内容就可以啦！从每天坚持写日记、小短文，到写景、叙事、人物写作等等各种文体内容的作文都经常练笔，慢慢的孩子写作能力有了很大提高！
让孩子爱上写作，才能写好作文！让孩子经常练笔，才能使孩子写作能力有“神奇般”的提高！才能使孩子的真实情感在文章里快乐的“流淌”！
,
