作为被全球广泛认可的英语语言考试，如今的托福越来越显现出“一分多用”的优势。拥有一份儿亮眼的托福成绩不但可以帮助考生在申请国外高校时杀出重围，日后还能成为职业面试中的加分项。
而要想在托福考试中拿到理想分数，除了考前认真备考外，掌握一些关键的托福考试技巧也十分重要。
与其他考试一样，托福考试也有规律可循。下面就让我们一起来看一下托福考试中的一些应试小技巧。
背诵词汇题
考试早上在去考场的路上或者到达考场之后，可以迅速浏览官方真题最近考试真题里的所有词汇题，这会增加你的信心，也会让你因为一件事变得专注起来，不受其他因素的干扰。当然，前提是你在备考时整理过所有的词汇题，并且已经打印好了。
对话纯脑记
托福听力对话纯听的效果比边听边记的效果要好很多。对话部分对细节和听懂的要求很高，记过多笔记反而可能影响对话的理解和细节的记忆，建议笔记只记重要的内容(逻辑上的因果转折并列等，例子，术语，观点态度)，关注文章的结构(总分，线性，对比，并列等)，如此笔记才能够派上用场。
话筒要靠近
一个很简单的托福考试技巧：话筒离太远，录进去的音量就会小，或者说，同样的音量，话筒离得近了，ETS考官听起来就会清楚一些。设备一定要尽量调试好，如果话筒质量不好，举手跟监考老师换一个。
加试写模板
托福经典加试如果你已经很熟悉了也许可以不听，但这个时候可以熟悉一下口语和写作模板啊。注意：这个时候在草稿纸上写什么都是合情合理的，因为你在听听力。但中场休息的10分钟，都不允许在草稿纸上写任何内容。
时间往后拖
托福考试的节奏控制很重要，比别人过早或过晚，都会导致自己一个人在那儿孤单的答口语，收获别人关注的眼神。比起过早，比别人的节奏晚一点是最佳的时间安排。
写作字要多
在保证不跑题且没有太多拼写错误的前提之下，托福写作一定是字数为王。所以，考试时候别收着，尽情阐述，尽情举例，不要害怕使用简单句。
应试技巧虽然能够在很大程度上帮助我们不流失分数，但最重要的还是要在前期的备考阶段夯实基础。
按正式考试顺序，托福分为阅读、听力、口语、写作四大版块，每个版块都是0-30分。下面就让我们一起来看一下这四大版块的备考技巧吧~
阅●读
阅读考试时长54-72分钟，包含3-4篇文章和30-40个问题，主要考察考生阅读并理解大学阶段英文教科书和其他同等水平的英语学术资料的能力。
阅读文章基本分为解释说明型，立论型和历史题材型。
文章结构有分类结构，比较/对比结构，原因/结果结构和问题/解决方法结构。
阅读题型分为细节题，否定事实题，推断题，修辞目的题，词汇题，指代题，句子插入题，文章内容小结题等多种题型。
01
储备足够词汇量
单词是阅读的基石，托福要求的词汇量在8000左右，备考前期需要投入大量时间来扩充单词。
方法是前期每天花至少2个小时左右，迅速记忆托福单词（基础段需从大学4级词汇开始，掌握后再进行托福词汇记忆），当天、次日、当周、当月、次月进行多次重复复习加深印象；后期在真题练习中继续不断增加和巩固单词量。
02
学习和练习长难句分析
针对阅读速度慢、抓不住重点、看完遗忘多次回读等阅读问题，练习快速正确地分析文章中长难句子，学会提取句子主干结构。
03
精读学术文章
做题后，充分利用TPO考题中的文章进行精读。对于不认识的单词，要判断单词是属于冷门专业词汇等非核心词汇还是高频出现的核心词汇。
核心词汇要查词义，会辨识，非核心的词汇根据上下文猜测词义，或者用ABC等符号替代。练习抓取段落重点和文章重点，总结每一段及全篇的主旨内容。
练习梳理文章结构和段内结构，用提示性问题帮助形成思考习惯，如“本文/本段的要点是什么？作者的论点和例子分别是什么？”
04
不断优化解题步骤
在刷真题过程中，结合不同题型的要求，不断总结可以提升阅读速度和避免重复阅读的步骤，形成适合自己的做题步骤最优解。
听●力
听力主要测试考生在学术环境中理解口语的能力，考试时长41-57分钟，包含2-3个对话和3-4个讲座。每个对话包含5个问题，每个lecture 包含6个问题。
对话场景可能是学生与教授在办公室进行学术内容或课程要求的交谈，也可能是学生和大学校园内工作人员之间非学术的对话，如缴纳公寓住宿费、课程报名或者在图书馆询问信息。
01
做题后的复盘
先按原速做题，完成后原速或0.75倍速回放，对照原文文本，把没有听出来以及错误的内容标记出来，记录难句和考点。
02
精听
反复播放听力录音，对照原文文本，积累不认识的单词和自己不熟悉的连读略读等语音现象。
03
学习和练习笔记法
学习笔记的结构和简便方法（缩写，符号等）。养成做笔记的习惯，每一次听力做题后，对照笔记，整理出听力段落的结构。
口●语
口语部分考察学生在学术环境下的口语表达的熟练程度，包含4道试题，考试时长17分钟。
考生通过麦克风回答一些熟悉话题（Task 1），以及讨论读到或听到的资料(Task 2-4)。在Task 1独立口语任务中，考生依据自己的想法、观点和个人经历作答。
在Task 2-4综合口语任务中，考生必须综合利用多种语言技能。口语录音回答由ETS认证的评分员进行远程评分。
01
必不可少的发音练习
每天跟读TPO对话材料，尽量模仿录音中语音语调。选择APP等工具进行语音输入识别，对于无法识别的单词或表达一定要找出发音错误点进行纠正。
02
句型累积
课堂上所学的句型，不能仅仅去背诵句型，要结合自己准备的具体语料形成模板或答案再背诵, 学以致用。
03
真题练习
每天进行至少1个小时的真题练习，并请老师结合官方评分标准给与建议和点评。对比第1、2次的录音，记录内容上与表达上的提分点。
写●作
写作部分考查考生在学术领域中的英文写作能力，包含2道题目，考试时长50分钟。
Task1综合写作，要求考生能够将听力中讲座内容与阅读材料相结合。考生必须对听到和看到的材料做笔记，从材料中总结重要信息，写出两种信息源之间的关系。
Task2独立写作，考生需要依据自身的经验表达并支持一种观点。
01
扩充词汇和句式
扩充自己的写作专项词汇，高频词汇要求会正确拼写。在做阅读或者学习范文的同时收集一些短语或者地道的表达，如有效连接观点的连接词等等。
02
掌握语法
掌握写作中常用的语法，进行大量句子翻译练习。首先保证句子的基本语法正确性，再考虑句子的语法复杂性和多样性。
03
学习并练习写大纲
确定1个观点和支持观点的2-3个重要论点，计划如何组织文章，如何利用推例证和细节展开论述。
04
复盘和批改
针对任务回应/词汇/语法/句式/标点符号进行纠错和优化。对比第1、2次的答案，记录内容上与语言上的提分点。
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