小学语文缩句技巧和方法(小学语文扩句要点及技巧)(1)

1,扩句就是在简单的句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。

如: "太阳升起来了。”是一个简单句,由两部分组成,前半部分是“谁”或“什么"(太阳),后半部分是“做什么”(升起来了)。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来,成为:“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了,这个过程就是扩句。

扩句时,前半部分的中心词没有变,还是“太阳”,后半部分的中心词也没有变,还是“升起”,只是对它们进行了修饰和限制。

小学语文缩句技巧和方法(小学语文扩句要点及技巧)(2)

2,常见的几种扩4形式。

(1)仿照例句填空扩句。

如:哥哥让我举起风筝。

哥哥让我(高高地)举起风筝。

又如:阳光洒满山村。

(温暖的)阳光洒满山村。

这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置,前一句扩写的内容是“怎么样地"(高高地),后一句扩写的内容是“什么样的"(温暖的)。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当,并且和原句表达的意思保持致。

小学语文缩句技巧和方法(小学语文扩句要点及技巧)(3)

(2)回答问题进行扩句。

如: “爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝?) ,根据课文内容,这句可以扩写成:“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时,首先要弄清需要回答的是什么问题,怎样回答。回答问题一定要准确,与原句的意思保持一致。其次还要找准抄写的位置。

3,扩句的步骤可以分为以下四步:

(1)读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。

(2)看原句,弄明句子的意思,想想如

何恰当地搭配词语。

(3)按要求扩写句子。

(4)对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。

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小学语文缩句技巧和方法(小学语文扩句要点及技巧)(7)

典型例题

1,仿照例子,给下面的创了加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。

(1)例:老山羊看了狼一眼。

老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。

翠鸟停在苇秆上了。

翠鸟( )停在苇秆上子。

(2)例:她们观察化石。

她们(认真地)观察(奇异的)化

石。

奶奶缝补衣服。

奶奶( )缝补( )衣服。

解析

题中的两个扩们都是填空扩们,规定了扩写的位置。(1)题扩写的内容是“怎么样地",可以填(轻轻地),成为: “翠鸟(轻径地)停在苇科上了。"(2)题比较复杂一些,要求扩写两处,第一处扩写的内容是“怎么样地”,第二处扩写的内容是“什么样的”,可以分别填写(仔细地)和(破旧的),成为: “奶奶(仔细地)缝补(破旧的)衣服。”

2,回答括号里的问题,然后扩写句子。

(1)树叶飘落下来。(什么样的树叶?)

(2)王英做作业。(怎么样地做作业?)

解析

这是根据问题扩句。(1)题根据问题“什么样的树叶”扩句,我们明确了扩写的位和内容.然后回答。

小学语文缩句技巧和方法(小学语文扩句要点及技巧)(8)

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