教子育人，对于父母来说，虽是一场硬仗，但也需要巧功夫。每个年龄段的孩子特征不同，相应的，教育方法也不同。以识字为例，孩子学前识字到底好不好，说到底还是方法的问题，对于学前的孩子来说，还不能完全独立地去学习，家长的角色就显得尤为重要。
一辈子吃猫粮的猫见了老鼠，也会伸爪子去抓；即便是第一次见到猫的小老鼠，见了猫，要做的第一件事也是逃跑。这就是做生存的本能。那么，对于人类的小宝宝来说，大自然赋予我们孩子的最大本能就是——学习。这是人类的天性。顺应孩子的天性引导孩子识字，才可以事半功倍。
首先，开始识字的最好的方法就是“投其所好”。先让孩子对识字产生兴趣和好奇，再进行学习，就是水到渠成的事情了。但需要注意的是：决不是听之任之，而要做有意的引导。 常见且有效的家庭引导方法有：绘本阅读、识字软件、识字游戏、识字卡、识字儿歌等。
在引导孩子识字的过程中，家长需要注意的是，幼儿识字，阅读为直接目的，孩子只要能认、能读就可以了，像小学生一样要求“听说读写”同步进行，会造成两种上海，首先会导致超前学习，一不小心就可能导致孩子厌学；其次，速度会很慢，消耗孩子太多精力，以致于丢了西瓜捡芝麻，孩子的学习兴趣和探索欲没有得到养成和提高。
