看到这里，广大读者产生了大量的分歧:
统一做一下归纳，分为两方:
一方为站在思琪视角看问题的朋友们。
另外一方人数较多，我统一放在对立面上，包括那些保持中立或者身外人的角度，或者提出疑问的朋友们。
附言:
其实正反方的讨论也不一定就是要非黑即白。讨论也仅仅是就某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张。
当然人的思维和会随着阅历而改变的。所以说你现在的发言只能代表你当下的一个真实想法。
分歧点:
1.是否是林奕含亲生经历无法确定，因为警方无法找到直接证据证明，且作者朋友及家属都明确提到过他们在交往。林奕含深爱着那个陈国星。
2.房思琪为什么不反抗，一而再再而三的任由李国华侵犯。
3.房思琪的自尊真的那么重要吗？为了自尊让自己受到那么大的伤害？
4.书中内容看上去是爱，但是是否是为了自尊就不得而知了，因为没有准确证据，所以你怎么知道就是真的？
部分讨论:
1.针对2的，潜意识的自我保护是可以保护自己的，下次就别去他家了。不明白为什么就每次都这样。
2.针对1的，陈国星声明强调，2009年8月才与林奕含交往，而1991年3月生的林奕含当时已满18岁。够律师表示，如果与16岁以上者发生关系，除非胁迫利用权势，否则没有刑责。当时检方传唤了40余人，这其中就有林奕含的闺密，均证实林奕含和陈星合意交往，陈星也拿出了自己与林的通话记录，以及林写给他的情诗。
3.针对1的，书里对李国华的描述，陈国星也没有那部分身体特征。
4.针对1的，无论是林奕含的父母、好友，还是陈星的学生，都明确提到他们曾经交往过。林奕含深爱着陈星，她不止一次带着他和自己的朋友见面，并介绍说这是自己的「男朋友」。为了和他在一起，她和父母发生了激烈的争执，2009年11月，因为争吵后服药过量，她被紧急送医。
5.针对1的。
林奕函说过：我必须要原谅他，因为我得活下去。“我强迫自己爱上他，因为这样我的痛苦程度才会减轻”，而且不止房一人受到了摧残，那个补习班里好多女孩子都被他的魔爪伸过手，只不过大家因为某种原因没有说出来罢了。
6.针对1.2的 13岁的孩子知道什么，只能任人摆布，她不是没有和别人讲过，连最亲近的妈妈都说了，她妈怎么回复的？：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗？”
刘怡婷又是怎么回复的:你好恶心！没错，是恶心，思琪又有什么错的？是李国华犯罪在先在给自己找了一个完美的借口而已。
7.针对4的，她为了自己的自尊选择去爱他，
喜欢是一把致命的刀，刀在李国华手上，思琪只能任人宰割。差了37岁！所以思琪明知是错却也还是无可奈何，哪怕早已经伤痕累累。
8.针对2的。如果房一开始拒绝的话，会怎么发展呢？无自保能力下会被更残忍对待甚至付出生命的代价。
9.针对3.4的。或许房思琪曾经也希望自己的身边人发现自己的异常，这样自己就不用主动去坦白，因为她的自尊心不允许她讲出来，唯二的两次她用尽了勇气告诉了闺蜜和妈妈却被她们嘲笑恶心。
所以她知道没有人能救她。两权相害取其轻(个人觉得是尊严和清白），她只能在痛苦中寻找平衡，也就是放弃所谓的纯洁因为已经不在了不是吗，保留最后的尊严，从而强迫自己去迎合李国华，免得受伤害。
该小说讲述了美丽的文学少女房思琪被补习班老师李国华长期性侵，最终精神崩溃的故事。小说借助房思琪努力去“爱上”李国华的行为选择，揭示了女性长期被男权文化观念控制的程度及其自我内化的实际影响，即在男权社会中，男性压制女性的多重形态及女性反抗行为的可能方式与限度，从而凸显了男权社会规范对个体戕害、异化的主题
终:无论如何讨论，都不可否认《房思琪的初恋乐园》是适合所有中小学孩子乃至家长读的一本性教育书籍。
像前文提到过的，事实是残酷的，但是我们更应该从真实的案例中吸取教训，避免下一个房思琪的出现，这样才能起到示范作用，而这个环节里，家长的角色也是必不可少的，无论如何请给予你的孩子充足的信心与支持。
欢迎大家阅读此书！！！你是如何想的，评论区见！
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