减负不减质量，“双减”不减成长！为切实落实“双减”政策，更好地促进学生发展，突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能、忽视激励功能和发展性功能的弊端，全面推进素质教育，6月29日，我校响应国家“双减”政策，一、二年级期末考试采用“游戏闯关”的方式来对学生进行“无纸化”测评。
为了闯关活动的顺利开展，学校教导处精心制定活动方案，从闯关时间、地点、内容、流程、人员安排各方面进行了周密的安排。教研组与学校教学分管领导先后多次进行了闯关事项研讨，详细部署安排闯关的各个环节，确保闯关活动顺利有序、高质量地完成。
本着培养学生的识字兴趣、提高学生的识字能力、锻炼孩子们的口头表达能力的目标，语文“畅游语文乐园”闯关活动分别设置了 “词语乐园”“诵读达人”“积累能手”“能说会道”四个闯关环节，让孩子们在闯关比拼中展示了知识的积累，锻炼了口语的表达能力。孩子们在测评中个个精神饱满，从容应对，展现出了良好的精神风貌。
“漫步数学王国”开展 “小试牛刀” “初显身手” “跃跃欲试” “大显身手”四个关卡，让学生在闯关中运用所学知识解决问题，激发了低年段孩子对世界充满探索的欲望和求知的兴趣，培养了学生的动手能力，提高了学生运用数学语言表达的自信心，感受了运用知识解决问题的奥妙和价值，从而激发了孩子们乐学、勇于探索的欲望。
音乐、美术、体育学科也都通过学生喜欢的方式进行了各种形式的闯关活动。孩子们沉浸在轻松、愉快的情境中，那一笑一颦，一唱一和，一板一眼，一弯一扭，让人难以忘怀。孩子们优美的歌声伴着欢快的旋律，唱出了孩子们的风采与自信。五颜六色的画笔就是一根根魔法棒，在孩子们的手上描绘出一幅幅精美的图画。体育素质训练测评，学生们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，一个个标准的动作，代表着五小学子的精神面貌。
以“乐考”促“乐学”，学有所乐，学有所成。脱离传统的纸笔答题，孩子们收获的不仅是知识，更是对今后美好学习之路的憧憬。五里铺小学将不断探索“双减”政策下多元化的测评方式，通过评价方式的改变促进教师教学方式和学生学习方式的转变，进一步推进学校教育评价改革进程，激发低年级孩子们学习的积极性和主动性，促进学生全面、健康和谐发展。（通讯员：任萌）
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