课程名称：寻找食物的小刺猬
重点：造型分析，基础线条的运用，基础点线面的讲解。
难点：刺猬造型分析，简单线条搭配组合。
本课程让孩子从儿童画过渡到线描，（本阶段安排10节课过渡课程）。通过剪纸的形式，拉开空间层次，更多让孩子参与其中，动手加绘画会让孩子上课更有趣。（一个半小时让孩子一直画，会很枯燥的，加剪纸会调动孩子积极性，剪纸环节需要一个助教老师，可以辅助孩子一起）
第一步：线条练习（线条练习把握在5分钟以内）练习过程中可以跟孩子讲一些刺猬的小常识。
第二步：观察小刺猬，抓住刺猬特征，有孩子分析，（记得跟孩子互动，每人可以说一个特点，从颜色到身体）
资料1
资料2
资料3
小刺猬简笔画多列举几个不一样的造型和动态。（本节课重点就是刺猬的造型，也是出效果的）这个时候老师要多观察每个孩子，这个时候会有点累。根据每个孩子选择的造型进行引导孩子。
分析刺猬的造型，从哪一部分开始画，一定要记住步骤，老师要建议，不能强制孩子！
头部造型要拆分每一部分，把复杂的造型简单化，（观察造型后可以先让孩子自己画，根据孩子绘画程度再去引导）
我是这样引导孩子：头部由躺着的3和一个半椭圆组成。圆圆的大肚子，身体周围用锯齿线组成。
第三步：涂色，涂色可以按照每个孩子喜欢颜色进行涂色搭配。工具可以用油画棒，马克笔，水彩笔，水彩。每节课都要用很多种工具去表达画面。
第四步：引导孩子小刺猬的生活环境，喜欢吃什么食物，画一些简单的小装饰。（小树叶，小果子等等）
天空上加一些白云和小鸟等
第五步：背景颜色可以让孩子自由选择，有不同的颜色搭配。组装画面，要注意摆放位置，尽量不要扎堆，错开摆放位置。
最后点缀画面，可以加一些大雁，小蜗牛线等装饰小物件。
