今天我收到了李永乐老师写的新书：《李永乐老师给孩子讲物理》，一套十本。拿到之后，我就快速地看了起来，半个小时把这10本小书全部看完了。
为什么看这么快？
1
主要原因是：第一，我很喜欢李永乐老师的讲课风格。我经常看李永乐老师的视频，他讲课非常清晰，强调逻辑，语句也简练，符合我的审美。他讲的很多内容我都知道，但我还时不时去听听，看看是不是跟自己的思路一致，或者有没有小细节我不知道的。
第二，这套书的编排我非常喜欢，符合我对物理的理解。书内容的排列跟屋子里的家具摆放一样，好的摆放让人赏心悦目，愿意阅读。
一套好的科普书，第一需要正确。正确不单单是指知识的正确，这也很重要，这是科普书的最低的底线。很多科普书都达不到这点。
要求更高一些，正确不完全是知识的罗列，而是要有正确的逻辑思维能力。我们学物理，不单单是学物理知识，更是要学会物理的思考方式，是如何发现问题，寻找答案的。单纯学知识，那不是科学，那是宗教。
第二是有趣，让人印象深刻。一位好的老师或者一位好的作者，能用一个最简单的例子就能说明白一个道理。前一阵，有个视频非常火。一位老师单手劈砖。他真的做到了，在学生目瞪口呆的时候，他给同学们讲解了动量定理。
李永乐老师这套书，这两点都做到了。
2
前一阵我研究了一下初中物理教材，看完之后，跟几位大学教授吐槽，让他们关心一下中学物理教材。
我看的初中物理教材，第一章讲的是物质、物态变化，这个跟国外教材的编排方式是一致的。但是，开篇没几页，说到了温度，提到了温度的定义，规定在1大气压下，冰水混合物为0度。
我看到这里，前后翻了半天，前面没有讲大气压，也没有讲压强的单位帕斯卡。学生应该怎么理解？是不是老师先需要给学生们补补课？如果爱思考的学生，应该还会问，为什么要1大气压下？大气压为什么会对温度的设定有影响？为什么要取冰水混合物？这有什么讲究？单纯取水行不行？单纯取冰行不行？……
李永乐老师的书从力学开始讲起。我们现代物理学的发展就是从伽利略的实验开始，到牛顿三大定律，这些建立起了古典物理学宏伟的大厦。原先不好解释的，纷繁的世界都可以用牛顿力学进行解释了。
因此，这套书的第一本讲的就是力学，运动的相对性，牛顿的三大定律。讲完这些再讲热学、物态的变化，就非常顺畅。因为物态的变化本质还是运动。
而初中教材里面，先讲了物质、物态变化，接着讲运动、牛顿定律。过了很久，到了9年级的课本，又开始讲内能。我估计同学们都忘了前面的知识，而且也没有很好强调温度的微观本质。
李老师这套书里的热学，一共加起来不超过500字，在教科书上也就半页纸，但比教材写得清楚很多，逻辑非常顺畅。
比如对于冰、水、水蒸气三者之间的融化、蒸发、沸腾、凝结的过程，描述得非常简练，不同温度产生不同的过程，不同的过程产生水的不同形态，一共就4句话。清清楚楚。初中教材分散在不同年级的教材里面，啰里啰唆，讲了好几次，好几页，还不如这4句话说得明白。
3
这套书除了内容正确外，还很有趣，举的例子很生动。比如，一个人推山，山不动，这是惯性。一个大海浪过来，拦不住，也是惯性。两个非常简单的例子，就把惯性定律中描述的两种情况说得又生动又让人印象深刻。
李永乐老师讲故事就像放电影一样。讲分子，先从沙滩开始，这是一个远景，拉近，到沙子，再拉近，成了微观的分子。
还有的是倒过来。小朋友在树底下玩，树不动。把镜头拉远，看整个地球，地球上的树跟着地球也在一起转啊转啊。一个镜头的变换，把运动的相对性就解释清楚了。
这些例子在本套书里面特别多。
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另外，这套书的插图也非常好。
这套书的风格有些借鉴《宝宝的量子物理学》。《宝宝的量子物理学》是一位加拿大的博士爸爸写给自己孩子看的书。这本书出名是因为脸书老板扎克伯格。扎克伯格抱着刚出生十天的小宝宝，给她看这本《宝宝的量子物理学》。一下子就让这本书火遍全球。
十天的小婴儿再天才也听不懂量子物理学，扎克伯格只是借助这本书的图画，来训练小宝宝的视觉。
但这也启发了国内的一些作者，原来可以给小小孩写科普。咱们国家的科普都是给小学生以上的人看的，量子物理更是给中学生，甚至大学生以上的人看的。
中山大学的李淼教授曾经也写过一套类似的书，《给孩子讲量子力学》。我翻过一点，感觉上还是需要小学高年级以上，或者初中生以上才能看。
李永乐这套书是真正的给低幼儿童写的科普书，在上小学前后就可以看。图画更是2岁小孩以上就能看。小孩看书第一个是看图画。这本书里面的图画也带有很多物理的信息量。
比如，灯光照在小猫的身上，小猫的身后就有一个影子。地球绕着太阳转，在背对着太阳一端的地球，是黑的。这些信息也同样传递了丰富的物理内容。
这套书比《宝宝的量子物理学》这套书要内容深，那个真的是小宝宝看的图画书。
5
现在的家长对早教已经很重视了。不过，我看了下，大部分家长主要做的是英语和文学方面的早教，很少有人在科学方面做早教。
科学对于人类的重要性不用说了，我们今天的上天入地，跟世界另一端的人方便地沟通，生活能这么的方便，地球上能容纳这么多的人，跟科技的发展密切相关。
科学虽然重要，但很多人怕科学，觉得很深奥，很枯燥，学不好。
其实，每个人都能喜欢科学。科学满足了我们的好奇心。只是，我们没有用对方法。
对科学的兴趣培养非常简单，首先要有好奇心，大人陪着孩子一起探索，其次要多看科学方面的书。
在学习中文的时候，大家知道要多看名著，学习科学知识也是如此，要多动手，多看高品质的书。
李永乐老师的这套书就是一套合适的科学启蒙书，推荐给大家。#品书团”##李永乐微访谈#
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