开发孩子的早期智力要根据孩子的年龄和心理特点,要从孩子实际展现出来的情况出发,要循序渐进而不能揠苗助长。父母应尽可能为孩子创造一个良好的学习环境,鼓励孩子多提问、多动手、多思考、多创造。

有些父母只注意开发孩子智力,却忽视了对孩子非智力因素的培养。其实,非智力因素对孩子智力发展有很大影响。

怎样练习孩子上下楼梯(提高孩子整体运动能力)(1)

非智力因素包括性格、兴趣、情感、意识、意志、品德、精神状态等。孩子智力的发展以3岁前最快,也最重要。3岁以内的孩子最好与父母一起生活,不要与父母分开,否则也会影响孩子智力发展。

游戏目的

提高宝宝的整体运动能力。这个时期宝宝的双手和双腿动作的协调性、随意性、灵活性大大增加,这个游戏能够有意识地锻炼宝宝爬楼梯的能力,加强腿部力量,提高整体运动能力。未来社会需要充满独立精神和顽强个性的人才,从小有意识地培养,使宝宝日后能够更好地适应社会的需要。

妈妈准备:一些宝宝熟悉且喜爱的玩具。

怎样练习孩子上下楼梯(提高孩子整体运动能力)(2)

游戏步骤

1 爸爸、妈妈带宝宝来到楼梯边,妈妈拿着玩具在楼梯上逗引宝宝。

2 鼓励宝宝自己扶着栏杆爬上楼梯拿玩具。过程中妈妈要不断鼓励和称赞。

3 爸爸可站在宝宝身旁给予保护,但是不要牵着宝宝的手走。

爱心贴士

1.楼梯不要太陡,以防摔伤。

怎样练习孩子上下楼梯(提高孩子整体运动能力)(3)

2.如果宝宝没有自己扶墙或扶栏杆上楼梯的意识,妈妈可以扶着他的手,逐渐过渡到宝宝自己扶墙或扶栏杆上楼梯。

3.生活中需要上下楼梯时,应鼓励宝宝自己走,逐渐做到宝宝能独自走楼梯。

4.爸爸、妈妈千万不要在宝宝走楼梯时包办代替,但一定要注意安全。

采取以鼓励表扬为主的教育方法,能够促进宝宝优点的发展,激发宝宝巩固优点的愿望,培养其良好品质的形成。

,