经常有家长问，“我家娃在体艺方面有一技之长，在升学中有没有用武之地？”
众所周知，广州从2020年起，就全面取消了特长生这一小升初入读方式。然而，对于部分学校而言，体育艺术团队建设和学校办学特色息息相关，而很多特长并不是一蹴而就的，因此，她们在ZY的过程中，仍会青睐在对应领域有一定基础的娃。
那么问题来了，既然没有公开的遴选，如何能找到自己特长对应的业主呢？
路径一：在一些省、市行政部门举办的体育或艺术团队活动中，可以看出些端倪。
最近，市教育局官网就公示了2022年广州市中小学校优秀艺术团队交流展示活动获奖名单。小编选取了中学组名单，并按学校整理出下表：
中学组共有55所学校获奖，分布在全市11区。能在全市优秀艺术团队交流展示活动中脱颖而出，至少能证明，这些学校拥有对应项目的优秀艺术团队，且成绩斐然，那么也可以合理猜测，这些项目有可能正是这55所学校比较重视的艺术特色。
当然，单凭某次活动的结果来考量，未免过于片面，有心的家长，也可以从其它路径了解到更多相关资讯。
路径二：参考2019年或以前体育、艺术特长生的招生计划。
正如文章开头所说，很多特长并不是一蹴而就的，而对于学校来说，艺术团队建设同样需要一定时间的积累和沉淀，因此，部分学校招收体艺特长的方向是不变的（仅供参考，时过境迁，某些学校变了也很正常）。
以越秀区为例：
虽说过时的数据仅供参考，但有意思的是，比对2022年优秀艺术团队获奖名单后发现，越秀上榜的四所学校中，除了育实（由于今年才转公，故无出现在2019年公办初中特长生招生表单中），其余三所学校的获奖项目，均是该校2019年特长生招生项目之一。
路径三：参照广州市高水平体育美育团队名单。
2020年，市教育局曾分两批公布了广州市中小学校高水平学生体育美育团队名单，小编给你们整理出来了：
虽说名单近两年并未更新，但同样可以作为参考，理由同上一路径。另外，多留意学校官微、开放日等公开信息。比如去年，鸡腿就通过官微的开放日介绍，释放了一些信号。
路径四：咨询教练和所在团队，咨询往届家长。
比较有经验的教练，以及有份量的乐团和比赛队伍等，都熟知与该项目匹配的学校信息，这是获取相关ZY信息的最直接途径。
同时，在读家长可能也会对学校的相关信息比较了解，小升初路上，多问一点总有好处对不对？
了解了体艺特长对应的业主后，可以多关注江湖信息，在适当的时机，通过填写意向链接、投递情书、所在团队或在读家长TY等方式，和心仪业主进行接触。
只要有一技之长，就不要吝于写进情书里，就算无法以TCS身份对上眼神，总能锦上添花，不是吗？
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