“教育惩戒权回归学校”是这几年讨论比较多的话题。
新闻中这几位老师的做法肯定是非常不合理的，之所以用“非常”，说实话，看了新闻我都很难相信，2022年了还会有如此惩戒过当的老师。
都不说什么尊重和赞赏学生，让学生扇耳光已经是伤害学生自尊，严重违背教师行为规范的了，惩罚扩大化，让全班几十个学生扇耳光，您是想让学生用耳光给您的教学“鼓掌”吗？
我是赞成“教育惩戒权”回归学校的，但是是在符合学生身心发展规律和尊重学生人格前提下，以“适度”和“学生可接受”为原则，以“育人”为目的，一个老师的“威信”不是靠扇耳光树立起来的，那是“恐惧”而非“信服”；课堂实战最好的方式之一是“立规矩”，“树榜样”，赏罚分明，讲清上课的规矩，奖励表现好的学生，树立榜样，其他学生就知道应该怎么做。
现在无论编制还是非编制（合同制）老师都应该有《教师资格证》，师德规范，要求等都写得清清楚楚，但是有些人从来都只用来应付考试，总觉得“理论指导不了实际”；这些老师又会导致一部分家长不信任学校和老师。
