在举国欢庆新春佳节与冬奥开幕之际石家庄外国语教育集团七年级学生积极参与数学学科综合实践活动，了解七巧板历史文化渊源，亲自动手制作七巧板，并利用七巧板设计主题为“迎新春，庆冬奥”的图案设计活动，表达自己对生活的热爱。
七巧板顾名思义是由七块板也就是七个数学图形组成的，完整图案为五块等腰直角三角形(两块小型三角形、一块中型三角形和两块大型三角形)、一块正方形和一块平行四边形。而七巧板的历史至少可以追溯到公元前一世纪，是中国古代劳动人民的发明，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道"近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。"
同学们通过了解七巧板，制作七巧板，更加深入地了解几何知识，学习基本逻辑关系和数学概念，认识各种几何图形、数字、周长和面积的意义。借助七巧板拼图，除了需要了解七巧板的玩法，熟悉每一个单独的板块的边长和彼此之间的重合以外，还需要挖掘不同图形地性质特征，要额外了解需要拼出来的图形在边上有什么特别需要注意的，以此来拼出完整的图形。比如我们比较常见的是正方形，它的特点是要保证四个边的长度都是一样的，也要保证四个角都是直角。因此孩子可以通过重叠比较的方式，来实现图形的边长一致。在拼平行四边形的时候，要额外注意的是，它的边长不仅只有每个边不一样长了，而是相互平行的两个边存在长度相等的情况，因此难度会更大一点。接下来是等腰直角三角形，它的特点是顶角是一个直角，两个腰的长度是一样的。之所以不能随便选择一个三角形，是因为在这个阶段的操作过程中，我们能够控制的量越多，操作起来是越容易的。这样，就培养了孩子们的观察力、想像力、思维逻辑、形状分析及各种创意……
了解了七巧板的这些几何特点，同学们结合春节以及冬奥会元素积极设计“迎新春，庆冬奥”图案。有的同学利用七巧板拼画出“虎”字，寓意虎虎生威；有的同学利用七巧板拼画出“鱼”，寓意年年有余；有的同学利用七巧板拼画出“房子”，寓意春节一家人团团圆圆；有的同学利用七巧板拼画出“人”手举鞭炮，这正是我们春节的习俗放鞭炮，迎新春；还有的同学利用七巧板拼画出冬奥会的“运动健儿”以及冬奥吉祥物，这也反映了同学们关注冬奥会，学习运动健儿为国争光……
通过同学们自己动手绘画出一系列图文并茂的手绘图板，可以看出同学们了解了七巧板的意义以及春节的习俗，也知道如何利用七巧板来拼画出关于“迎新春”的图形，并绘画出冬奥吉祥物冰墩墩雪容融——寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。在这个过程中激发了同学们学习数学的乐趣，让同学们体会到数学并不是枯燥无味的，也可以是丰富多彩，绚丽多姿的！而且在绘画过程中既培养了孩子们的观察力、想像力、逻辑思维能力、形状分析及创意，也弘扬了我们中华传统节日的文化，并让同学们学习冬奥会运动健儿为祖国顽强拼搏，传播奥林匹克的精神，让同学们在快乐中了解数学，感受中华文化，学习冬奥会精神！
石家庄外国语教育集团
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