宝子们，你们平时聊天都有什么表情包呢~
学姐每次聊天都找不到能准备表达自己情绪的表情包，于是干脆自己做了一批日语谐音逗比表情包，欢迎宝子们取用！！想要无水印的可以私信戳戳学姐！
宝子们也可以根据学姐总结的日语谐音自己制作表情包哦，其他宝子们有珍藏的表情包也可以发出来交换！！
一、日语谐音
1、你好：こんにちは（哭你一起挖）
2、早上好：おはようございます（哦还呦够炸一玛斯）
3、再见：さようなら（撒呦那啦）
4、明天见：じゃ（あ）あした（加，阿西大）
5、晚安对长辈：お休みなさい（哦呀斯米那赛）
6、我回来了：ただいま（他大一嘛）
7、你回来啦：お帰り（なさい）（哦卡诶里（那撒一））
8、我走了（自己离开时说）：行ってきます（一带ki马斯）
9、抱歉：ごめんなさい！（狗莓拿塞）
10、再见：またね！（嘛塔内）11、等等我：ちょっと待って（秋豆麻袋）12、我没事我很好：全然大丈夫（曾增呆胶布）13、你没事吧：大丈夫ですか（呆胶布得斯嘎）14、真的吗：本当にですか（哄冻尼戴斯噶？）15、痛苦：苦しい（苦鲁西）16、你是我的神：神様（卡密撒嘛）17、对对方的认同：そうです（搜嘎）18、是这样吗？：そうですか（搜得死噶）19、是这样啊：そうですね（嗖得思内）
20、我知道了：分かった（哇嘎哒）21、原来如此：なるほど（那路火多）22、果然：やっぱり（哑巴里）23、什么？/怎么这样/不会吧：なに（纳尼）
24、好久不见：お久しぶりです（哦黑萨西不离德死）
25、彼此彼此：こちらこそ（阔其啦阔说）
26、初次见面：始めまして（哈机没吗西特）
27、不是的：いいえ（易爷）
28、我吃啦：いただきます（以它搭ki妈寺）
29、你好帅：かっこいい（卡酷咿）
30、好厉害 すごい（自由咿）
31、谢谢：ありがとう（啊丽牙多）
32、怎么啦：どうした（都西大）
33、这可不行：そうではない（所里挖那里蚂蚁）
34、为什么：なんで（男的诶）
35、那是什么：なんですか（男的所里挖）
36、笨蛋：ばか（八噶）
37、我明白啦：わかったわ（挖卡打蛙）
38、加油：がんばれ（刚巴黎）
39、搞定啦：やった（亚当！）
40、朋友：ともだち（偷猫打鸡）
41、不行：だめ（打妹）
42、说的也是：そうだね（受打内）
43、太好啦：よかった（有疙瘩！）
44、真的吗：ほんとうに（轰！逗你）
45、小姐：おじょうさま（我揪下嘛）
46、我爱你：愛してる（阿姨洗铁路）
47、胡说：うそ（五锁）
48、糟糕透了：ぜんぜんだめ（咱咱打咩）
49、你是笨蛋吗：あんたバカァ？（昂他八卡啊？）
50、那是当然：当たり前だ！（啊他哩妈欸达！）
学姐友情提醒：虽然用谐音很有趣也很好记，但是为了正确使用这些日语词的用法并不建议这样去记，一旦养成习惯后期很难纠正。而且更不建议在日本人面前说这些词，很容易闹笑话！学姐还是建议和老师一起学标准的发音哦~
二、日语发音规则：日语发音&日语声调，萌新必学1、日语发音：
元音
日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。
辅音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）浊音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半浊音）
拗音
由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。
2、声调：
何为声调
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。
声调的类型
日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。
0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。
① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。例：「家族が（高低低低）」
②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍
③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。
以此类推。
日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
宝子们可能一开始不能完全理解消化这么多的声调规则，没有关系，我们可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多哦~
占用宝子们一分钟时间做个日语能力小测评哦~结果可以发在plq或是滴滴学姐~
1.打算用什么方式学日语？
A.自学 B.网课录像 C.线上直播课 D.线下课
2.想要学日语到什么程度？
A.N1 B.N2-N3 C.N4-N5
3.日后有留学打算吗？A.没有 B. 在观望 C.打算留学
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