10月8日，在连城县连南中学，张立鹉正在给初三毕业班的学生们上英语课，精细化分解知识点大纲，声音抑扬顿挫、着重有力地强调考点和重点，同学们都听得格外认真。
“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处”，这是连城县2022年师德标兵张立鹉，近二十年的教学生涯中始终坚守的教育信条。
守岗尽责，“勤”字当头
不问收获，但问耕耘。教书育人是良心的事业，没有一个“勤”字，就做不好教育工作。近几年，张立鹉除了担任英语科教学工作外，还兼任学校教务处管理工作，但不管学校如何安排，他都欣然接受，认真做好每一项工作。为了不影响课堂教学工作，张老师坚持“勤”字当头，统筹安排，加班加点，或者是双休日，或者是深夜，都可见他忙碌的身影。对待英语科任教工作，张立鹉也从不马虎，总是倾力做好。连南中学是一所农村寄宿制初中学校，学生英语基础差，这更需要他精研教材、精准备课、灵活教法、及时改作业、因人施教，对学生的提优补差工作，更要勤于落实。
张立鹉积极参加教育教研，是连城县骨干教师，多次在县及教研片进行公开课、专题讲座，获得同行好评，深得学生喜爱。曾获中考教学质量优秀成果奖和教学质量考评奖、县初中英语片段教学活动二等奖；指导学生在全国英语能力、县英语演讲等比赛中获得奖项。
传道解惑，“爱”字为本
“要把爱洒向每一个孩子的心田”，张立鹉是这样想的，也是这样做的。课堂和生活中，张老师关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待，注重把“爱”倾注到每个细节中。
班中有位女同学，一开始就从其穿着、交往言行等方面有点不一样。经多方了解，知晓该同学因家庭原因产生自卑心理，成绩不理想，甚至有辍学想法。于是，张老师找该同学谈心，把自己过去的艰难求学经历告诉她，通过细心开导，该同学决心积极向上，学习越发努力，最后考入连城一中和理想的大学。正是这样细心关爱学生，使得张老师与学生的关系特别融洽，学生“亲其师而信其道”，养成乐学、爱学的良好氛围。
为人师表，“德”字奠基
“德为师之本”，作为一名教师，自身的道德修养也是非常重要的。除了恪守初心，严格遵守师德规范外，在平时的工作中，张立鹉处处用自己的人格魅力去打动人，感化人，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，张老师没有“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后，又晓之以理，动之以情，引导他们注重课堂环境，如何示意发言，使得这部分学生学习劲头越来越足。
教育最终是以心养心的过程，是生命对生命的影响。张立鹉老师始终怀揣教育理想，真情地坚守在乡村教育的阵地上，用自己的微薄之力，为乡村的孩子们托起美好的明天。
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