从幼儿园到小学和中学阶段，分别是属于人的幼儿期和儿童、少年时期，是孩子性格从初步形成和发展期，这是孩子的性格比较受家庭影响的时期。不同的家庭，对孩子的教育，有不同的规划和培养方式，培养出来的孩子也展现出不同的气质和性格特点。这些气质和性格特点，将会影响他的学习、工作，对他的人生也会有重要作用。
工作六七年了，带过几千学生了，我注意到一个问题，来自不同背景的家庭的学生在在个人气质方面大致可以分为几类。在性格方面，这几类学生也有明显的区别，对他们的学习、就业也有不同的影响。跟一些同事在聊到这个问题的时候，也都有这种感觉。今天，就以我接触的几类家庭出来的学生来对比一下，看看不同的家庭培养出来的孩子的不同性格特点。
大学毕业生
公务员加教师的家庭小A的父亲是公务员，母亲是中学老师，家庭教育还是比较好的，这一点从他跟我们的交往、交流，也可以看出来。
记得大一刚开学，他就主动申请来帮老师做事情，成为老师的助理，后来被选上班干部，进入学院、学校的学生会，从担任一般干事到成为干部，再到负责人，都能看到他的成长和进步。
小A展现出来的性格特点就是比较开朗自信，待人接物，不卑不亢，既有礼貌又不奉承别人，在老师和同学们中的人缘都比较好，最后优秀毕业，并成功考取了研究生。
很不错的一个小伙子，给所有的老师都留下了比较好的印象，相信他以后的发展也会很好。
毕业
商人家庭小B家里是做生意的，给人的感觉就是头脑比较灵活，人也比较谦和，总是笑眯眯的，跟谁都聊得来。他给我的最大印象就是有眼光，又有头脑。
可能受了家庭的影响，小B是在学校里搞商业、做生意比较积极和成功的学生之一。据说从大一开始就在学校里卖零食，后来接新生卖过电话卡、生活用品，大三还倒腾过中药材生意。听说一年的盈利比我们老师的年收入还高。
但是，他在忙着做生意的时候，把学习落下了，挂了很多科，受到两次学业警示。这个时候，他又积极联系老师，说明情况，寻求补考、重修的机会，找同学借笔记，给他讲题，帮他复习，又展现出他性格中积极的一面。
经商做生意
后来经过大四一年的努力，终于修够了毕业所需要的学分，有惊无险的顺利毕业。
农民工家庭
小C则是来自农民工家庭，家里是农村的，父母在外面务工。其实他还是比较自强的，虽然家庭条件不好，但他通过自己的勤奋努力，考上了大学，并在大学里没有挂过科，也申请到了奖学金。
但他就比较低调，或者说也不善交际，没有前面两位同学那么自信。后来在我的鼓励下，成为了一名班干部，在工作方面他是认真负责的，能顺利完成班级的各项工作。但与小A相比，他的主动性、自信心等方面都还差点，经常需要提醒、点拨一下。
不过，经过几年的锻炼，他也有明显的进步，比刚入学的时候好多了。
大学生
结语
经常接触不同的学生，观察之后，我就有个感触，虽然在同一个校园活动，在同一个教室学习，甚至同一间寝室生活，但有的同学，可能到毕业的时候，因为性格的影响，个人交往能力、处事能力可能才比别的同学刚入学时好一些。而从小受到良好家庭教育的学生，经过四年的学习，各种能力可能又已经提升了许多。
也许，这就是不同家庭、城乡学生之间的差距。我没有歧视来自农村的寒门学子的意思，有机会的时候还在尽可能地帮助那些同学，可惜这种差距确实是客观存在的。只希望这些同学能努力去缩小，成为同样优秀的人。
大学生
家庭教育，在培养孩子各种能力的同时，也深刻影响他的性格的养成，甚至会决定他一生的性格特点。平时带猴哥出去玩的时候，我也在观察其他的小朋友，现在绝大多数的家长都还是很有素质的，能引导孩子做正确的事。现在很多80、90的家长都很注重对孩子的启蒙培养，各种家庭之间的频繁交流，在成长过程中孩子的玩耍交往，也会逐步缩小家庭背景的区别。
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